生物的多样性及其保护教案

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1、《生物的多样性及其保护》教案四会中学　方仲扬二、教学目标1、知识目标：记住生物多样性的价值──直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值；记住我国生物多样性概况──物种丰富、特有和古老物种多、经济物种多、生态系统多样却性面临物种灭绝、种群萎缩及生态环境破坏等多方面的威胁而这些威胁主要来自人类的掠夺式开发与环境污染；记住保护生物多样性的方法──就地保护、迁地保护、加强教育与法制管理。2、能力目标：能根据具体实际制定保护生物多样性的初步方案；能运用生物学原理向群众进行环境与生物多样性保护的宣传教育。3、德育目标：通过学习培养学生爱国情

2、操，帮助学生形成正确的审美观及保护环境与生物多样性的自觉性。三、教学重点、难点1、教学重点：保护生物多样性的方法与措施。2、教学难点：如何根据具体环境条件制定具有可行性的环境与生物多样性保护方案。　　四、教具准备利用多媒体课件：生物的多样性及其保护.ppt五、具体的教学过程幻灯片教学内容以黄土高原的形成及50年代末我国“除四害”的教训引出环境与生物多样性保护的话题，激发学生的学习积极性。提出问题生物多样性的三个层次──基因的多样性→物种的多样性→生态系统的多样性，以思考题启发学生理解基因的多样性和生态系统的多样性是保持物种多样性

3、的重要前提条件。生物多样性在生活、农业、工业、环保及美学欣赏等方面的价值。　　生物多样性的间接使用价值　　生物多样性的潜在使用价值我国生物多样性概况图片展示并归纳我国生物多样性的四个特点──物种丰富、特有和古老的物种多、经济物种多、生态系统多样。再以丰富图片显示以图表归纳小结引出新问题我国生物多样性面临物种灭绝的威胁我国生物多样性面临种群萎缩的威胁我国生物多样性面临生存环境破坏的威胁，指出这些威胁主要来自人口急剧增长导致的掠夺式开发与环境污染。暗示出保护生物多样性保护的根本措施在于走可持续发展的道路。生物多样性的保护保护生物多样

4、性的主要措施有就地保护，迁地保护和加强教育与法制管理三个方面。我国的主要自然保护区及保护对象广东省及四会市的自然保护区我校“环境与生物多样性保护”小组在我市首次发现桫椤。通过一年多的考察，基本查明我市桫椤有四个种，分布于我市各主要山地。存活数量在２万株以上。思考题课外作业：Ｐ121一、二、三