小组活动讨论观察结果汇报

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1、小组活动讨论观察结果汇报本次是对课堂教学的一个课前十五分钟小组讨论活动所进行的观察。分组讨论下面的问题：假设学生会组织暑假集体旅游，每人有3000元活动费，请设计你们小组的最佳旅游线路。本谈论的目的是通过讨论确定一条可行的最佳旅游路线。观察的目的：小组讨论活动的组织方式，在小组活动中小组成员参与性表现。观察时间：2008年4月15号8：30-8：45观察地点：华师课程中心观察对象：小组内的5个同学（A,B,C,D,E）在此次小组讨论活动中，5个成员都表现出很大的兴趣，参与的积极性也很高。没有出现不参与发言或讨论的同学。A,B同学表现出的参与性最高。这两名同学不仅是

2、最先自愿踊跃方言的，而且也是介绍最详细的。A同学第一个发言，介绍了费用，路线，饮食，住宿问题，以及选取的原因。在其他同学发言后，询问讨论次数也是最多的。共计15次。B同学第二个自愿发言，介绍的也较为详细，除了介绍费用，路线，饮食，住宿问题外，还详细介绍了每个景点值得游览的地方，包括每个景点的费用都做了详细介绍。参与询问讨论次数共计13次。C同学只是提出了一个大致的跟团旅游的5日游方案，介绍了一下费用，对景点没有太多介绍。参与讨论的次数共计4次。D同学提出了旅游线路和费用，参与询问讨论次数共计8次。E同学介绍的最简略。参与讨论的次数共计7次，其中2次发言是属于与本次

3、活动没有太大关系的发言。如果以每个人提出的方案和参与的次数作为参与活动表现的标准，A同学的参与性表现最高，其次为B同学﹑D同学﹑E同学﹑C同学.通过对整个活动的完整观察，本小组此次活动方式是先每个人自愿发表意见，其它人听，听完后会有一些简短的自愿询问。通过投票的方式选出最佳的一个方案，最后通过集体讨论确定最后方案。作为一名非参与式观察员，在本次观察中，总体感觉在本次讨论活动中，每个成员总体上表现出的积极性﹑兴趣都很高，讨论热烈。都有自己的意见和方案。观察员没有对每个小组成员的表现造成影响，确保了被观察对象真实性表现。但由于对技巧方面掌握欠缺，虽然有明确的观察目的，

4、但在实际观察中却发现很多东西当时记不完整，也不知道应该记录哪些对要观察的目的最有用。所以在记录中难免会不知所措，只能尽可能的多记录一些，多观察每个人在讨论中的全方面的表现。在观察的技巧上，资料记录，分析上存在很多不足。