4、场价格低廉,而如果对初级产品进行加工,情况就可能不一样。寻常的西红柿、豆角、小白菜一装进泡沫塑料盒子,再蒙上一层保鲜膜,身价顿时翻了几倍。寻常蔬菜“一装”“一蒙”便身价倍增,其根本原因是 () A 包装过的蔬菜使用价值增加了 B 包装过的蔬菜营养价值增加了 C 包装过的蔬菜价值增加了 D 包装过的蔬菜劳动生产率提高了 二、商品的价值量与劳动生产率的关系 原理内容:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比。无论社会劳动生产率怎
6、者获利就多;反之获利就少,甚至亏本。 热点点拨:经济常识的计算题成为近几年高考的新亮点。2009年高考文综全国卷I第24题:2008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为 ( ) A 720万元,6元 B 720万元,5元 C 600万元,5元 D 600万元,6元 解答此题的关键,在于理解2009年生产甲种商品的劳动生产率属于社会劳动生产率。商品价值总量与社会劳动生产率无关
7、,因此2009年甲种商品的价值总量仍然是:100×6=600(万元)。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,因此,2009年单位该商品的价值量为:6÷(1+20%)=5(元)。所以选C。 练习巩固:2 假设2008年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2009年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其他条件不变的情况下,2009年一单位M商品的价值用货币表示为() A 12元 B 12.5元 C 16元 D 18元 三、货币的本质是一般等价物