常熟市练塘中心小学奖励性绩效工资分配方案

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1、常熟市练塘中心小学奖励性绩效工资分配方案(讨论稿) 一、指导思想根据国家、省、市等文件精神，结合常熟市教育局关于《常熟市义务教育学校教职工绩效考核指导意见（试行）》，贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则，充分发挥绩效工资的激励导向作用，着力构建导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效评价制度，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。结合我校实际，特制订本实施办法。（如上级出台相关文件，则按照上级文件精神相应调整）。二、基本原则尊重规律、以人为本。以德为先、注重实绩。激

2、励先进、促进发展。客观公正、简便易行。三、发放对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。四、经费来源奖励性绩效工资由教育局根据考核下拨给我校的奖励性绩效工资总量及原13个月的国标工资组成。五、组织领导学校成立奖励性绩效工资工作领导小组、奖励性工资考核小组、奖励性工资人事争议调解小组。领导小组由校长任组长，学校中层以上领导和教师代表为组员，负责方案的意见建议征求、起草、提议修改、递交教代会表决通过等工作。考核小组负责协调各部门考核工作的落实，汇总、审核、公布各部门考核结果，指导

3、相关部门按规定发放奖励性绩效工资。人事争议调解小组由工会主席任组长，负责受理教职工奖励性绩效工资发放过程中人事争议的调解工作，并在3个工作日之内提出书面调解结果备查。251、奖励性绩效工资工作领导小组组长：金一民组员：尤宏、浦黎霞、金林安、王永华、凌华、陆翠英、吴小根、冯青、查根华、皇甫卫明、龚佩芬、苏芬英2、奖励性绩效工资考核小组组长：浦黎霞组员：尤宏、王永华、陆翠英、吴小根、冯青、查根华、皇甫卫明、尤雪军、瞿峰、戴玉峰、殷燕、华静芳、丁小凯、张瑞芬3、奖励性绩效工资人事争议调解小组组长：金林安组员：

4、凌华、查根华、皇甫卫明、秦卫兴、钱国锋、陆建康、周卫兴六、考核内容1、教师绩效考核的主要内容是：根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。2、学校管理人员、教辅人员、工勤人员的绩效，围绕德、能、勤、绩四个方面进行考核。管理人员主要考核管理知识水平，制定工作计划、方案及组织实施能力，管理工作的规范性，执行法律、法规和方针、政策情况，廉政建设和精神文明建

5、设情况等。教辅人员、工勤人员重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。七、考核项目1、年度考核奖（50%）主要奖励师德考核、年度考核合格及以上等次的教职工（正职校长、书记除外）（详见《常熟市练塘中心小学师德师风考核方案》），总额为学校奖励性绩效工资总量的50%，按人均发放。2、班主任津贴（4.84%）25主要奖励担任班主任工作并完成校规定工作量的教师，标准为每班每月300元，全年按10个月计算。班主任完成学校安排的课时任务即视为完成规定工作量，每班设置正副班主任并根据实际工作量按5：1的比例发放

6、班主任津贴。幼儿园按1：1、村小按3：2的比例发放。每月提取80%的正班主任津贴和60%的副班主任津贴发放基本津贴，其余部分根据《班主任考核条例》经学期末考核后发放。（详见《练塘中心小学班主任工作考核条例》）3、行政岗位津贴（4.98%）主要奖励担任行政职务并完成校规定工作量的学校管理人员。学校管理人员的课时工作量为：校长2-4节，副校长5-7节，中层8-10节，管理人员担一个班主学科教学即视为完成规定工作量。校长的岗位津贴按平均绩效的0.7——0.9，由教育局考核发放；副校长、中层正职、中层副职的岗位

7、津贴分别为每月800元、600元、500元，经考核后按10个月发放（详见《练塘中心小学中层考核条例》）。支教与离岗的中层岗位津贴按上级文件执行，兼者就高不兼得。4、教职工岗位津贴（19.1%）（1）教职工完成学校安排的工作即视为完成工作量，每月岗位津贴200元，全年按10个月发放。课时工作量不足时，以学校安排的其他工作量补足，如病产假的代课、临时代课、护导值日等。（素质发展活动纳入课时量，校级组按每周3节计算，班级组按每周2节计算）学科或岗位年段备注语文、数学、英语11-12退休前三年可适当照顾其他教师

8、15-16校医8-10主办会计2-4档案室8-10图书室2-4文印室2-4总务员6-8（2）按每年40元乘以教龄，全年发放。25（3）原13个月国标工资的个人部分。5、教学质量奖（6.28%）（1）六认真工作奖根据学科特点按六认真工作的量和艰苦程度，语文、数学、英语学科教师每学期500元；专职术科教师每学期300元；兼课（以非教学岗位为主的）每学期200元。（2）学科质量奖语文、数学、英语学科质量奖设基本奖每学期每班100元，考核奖每班每学