数学学科二年级下册第三单元图形与变换教学预案

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1、瓯海区实验小学备课资料董若茜备用数学学科二年级下册第三单元《图形与变换》教学预案第四课时平移与旋转练习教学内容：P43-45练习十，1～8及平移和旋转相关的练习。教学目标：1．能在方格纸上数出图形平移的格数，能根据规定格数在方格纸上画出平移的图形。2．能在方格纸上旋转一周或半周后的图形。3．能进一步认识平移和旋转现象，感受数学与日常生活的紧密联系。教学具准备：P133学具、方格纸等教学过程：一．基本练习1．借助学例，说明日常生活中的平移和旋转现象，完成P742页。2．完成P43页第1题，巩固对平移概念的认识。提示：“向左平移4格”指什么？是不是指两

2、船之间的空格为4格。3．完成P43页第2题，要求学生在方格纸上画出平移后的图形。强调：先找几个关键平移后的位置，再连起来。4．P44页第4题，渗透两次平移的思想，如左上角的小鱼可以通过先往右平移，再往下平移的方式，到达红色小鱼的位置。学生游完后，可以让学生观察这些小鱼有什么共同的特点，启发学生说出这些小鱼头方面相同的结论。5．P44页第5题，画出平移的图形。二．趣味性练习1．在方格纸上自己设计平移和旋转的图形，教师先出示一个图案（如“月亮”）并进行演示。2．P45第6题，用P133学具拼一拼，体会数学的趣味性。3．P45页第7、8题，用P133学具

3、拉一拉，在游戏活动中，体会组合的思想，体会各种搭配方案。三．课后总结