宽容比惩罚更有力量

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1、读书笔记宽容比惩罚更有力量读《跨世纪的新教育：教育从尊重开始》有感宽容，有时候比惩罚更有力量。对人宽容，是做人的一种美德。而对学生（或孩子）们宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。学生（或孩子）涉世未深，难免会犯错，有时学生（或孩子）犯错并非是有意的。学生（或孩子）是犯错误最多的时期，与成年人的犯错不同，学生（或孩子）们大多不会明知故犯。也许，学生（或孩子）出于好奇或无知，也许学生（或孩子）不能像成年人一样控制自己的行为，这时老师或父母需要从心底里宽容学生（或孩子）的过错。此外，学生（或孩子）在看待问题上，常常容易夸张或放大自己的问题，以为自己犯了错，老师或父母

2、再也不会喜欢自己了。如果老师或父母再不能给学生（或孩子）宽容，他可能会感到绝望。另外，如果因为一些无意的过错训斥、处罚学生（或孩子），不利于感化和教育学生（或孩子），成年人也会因此失去学生（或孩子）们的信任。学生（或孩子）做事不妥当或犯了错误，常常与他的生活经验不足有关，或者说与其社会化程度低有关。对于学生（或孩子）做事的特点，成年人务必给予理解，作出合乎情理的分析，而不宜夸大问题的严重性，更不应曲解学生（或孩子）的动机。同时，学生（或孩子）犯错误之后，往往有后悔自责之意，这是接受教育的黄金时刻。此时，如果以宽容之心与和颜悦色，同其剖析事情原委及是非曲直，学生（

3、或孩子）可能字字入心、声声入耳，成为进步的一个推动力；相反，如果不问青红皂白，猛批猛打，不许辩解，学生（或孩子）也可能因恐惧而撒谎、抗拒、出走等等，使问题复杂化，甚至演化为一场悲剧。也许可以说，宽容是一种智慧，是一种特殊的爱，是一种胜过惩罚的教育。有了宽容之心，效果会格外明显，因为宽容让学生（或孩子）更为难忘。当然，教育也需要惩罚，惩罚不是体罚，是教育惩戒，是让学生（或孩子）学会为自己的过失负责任。没有批评和惩罚的教育是不完整的、缺钙的教育。当然，批评和惩罚要讲艺术，事实上，宽容就是一种深层意义上的“惩罚”。然而，现在的老师或父母对学生（或孩子）往往缺乏一种宽容

4、的胸襟。学生（或孩子）有了过错，要么责怪谩骂，要么讽刺、体罚，要么干脆撒手不管，这都是不能宽容学生（或孩子）的表现，这样的教育也无法产生积极的效果。读书笔记其实，宽容的力量往往更强大。“恨铁不成钢”的老师或父母们，选择以宽容之心对待您的学生（或孩子）吧！您将看到学生（或孩子）身上闪耀着比以往更夺目的光彩！如何化惩罚为宽容，在学生（或孩子）心中留下更深刻的印象？提出以下建议：（1）保护学生（或孩子）的自尊心。适当时候给学生（或孩子）个台阶下，或者为学生（或孩子）保守秘密。批评学生（或孩子）时，首先肯定其某些良好动机是十分必要的。（2）鼓励学生（或孩子）以后不要犯类

5、似的错误。与学生（或孩子）分析教训所在，适当提出希望，告诉学生（或孩子）错在哪里，怎样改正。（3）与学生（或孩子）一起评论是非曲直。如要确认是学生（或孩子）的错误，应该帮助其认识到错误，然后促其改正；如果不是，老师或父母应反思自己的教育方式和态度，心平气和地与学生（或孩子）交流。（4）不要操之过急。学生（或孩子）改正错误需要一个过程，老师或父母要有耐心，不要期望学生（或孩子）立刻就能把错误改正过来，应该允许学生（或孩子）在改正过程中有一定的反复，可以多多留意学生（或孩子）在一段时期内的变化。