大连海事大学质量管理信息内部信息

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1、内部信息注意保密2005年第4期(总第4期)本期要目l第17次内部质量审核工作结束l2006届研究生开题报告检查结果l我校课堂教风、学风随机调查结果l本科教学工作水平评估整改工作结束l对试卷分析的要求ll大连海事大学质量管理处主办主管校长:孙培廷主编:王跃辉副主编:赵宏革责任编辑:李亚萍目录质量体系我校召开第17次内部质量审核首次会议……………………………(2)第17次内部质量审核工作结束………………………………………(2)质量体系内审员培训结束………………………………………………(3)第9次管理评审会议结束……………………

2、…………………………(3)研究生教育2006届研究生开题报告检查结果……………………………………(4)本科教育课堂教风、学风随机调查结果…………………………………………(4)我校公布2005年双语教学审批结果………………………………………(5)本科评估英语专业评估工作调研…………………………………………………(5)本科教学工作水平评估整改工作结束…………………………………(6)与您交流对试卷分析的要求…………………………………………………(6)对提高课堂教学质量的思考……………………………………………(7)知识窗ISO900

3、1:2000版质量体系标准介绍…………………………………(10)联系电话:938056295619地址:办公楼1009房间※未经同意,不得转载※13我校召开第17次内部质量审核首次会议132005年11月3日上午8点30分,我校第17次内部质量审核首次会议在综合楼国际会议厅召开。会议由管理者代表王跃辉主持。党委书记王昭翮、纪委书记兼副校长蔡颖、副校长孙培廷、被审核单位的负责人及内审员参加了会议。会上,管理者代表王跃辉首先对学校质量管理体系运行情况做了简要介绍。接着审核组组长许民强宣布了本次审核的目的、依据及审核范围。最后王书

4、记针对此次审核提出了二点要求:一是提高认识。学校建立质量管理体系的目的就是要促进教学质量的提高,促进管理水平的提高,使我们的工作更加规范化、科学化、制度化。学校目前正处在总结“十五”、启动“十一五”的关键期,此次审核对学校第3次党代会各项任务的落实会起到很好的推动作用。二是工作要认真、到位。此次内审,各单位要全员参与,认真找差距,群策群力,抓紧整改。希望内审员认真履行职责,积极发现问题,被审核单位要积极配合内部质量审核工作。(孙洁徐素繁)13第17次内部质量审核工作结束132005年11月28日13点30分,第17次内部质量

5、审核的末次会议在综合楼2楼国际会议厅召开。会议由管理者代表王跃辉副校长主持。党委书记兼副校长王昭翮、副校长孙培廷、被审核单位负责人、教研室主任、实验室主任、六级岗以上人员和内审员参加了会议。审核组组长许民强首先宣读了审核综述,并详细介绍了本次审核的情况。本次审核共发现1个不合格项、12个观察项,提出了8项存在的问题。这次审核工作得到了校领导的重视和被审核单位的积极配合,内审工作进展得比较顺利。孙培廷副校长在讲话中对学校质量管理体系工作充分肯定的同时又主要针对如何提高全员质量意识、审核中发现的问题及今后质量管理体系的工作重点等

6、做了部署。王书记做了总结发言。他首先感谢被审核单位的员工和内审员对此次内审付出的辛勤劳动。最后提出三点要求:一是高度重视人才的培养质量;二是结合当前正在进行的教风、学风内外部调研工作,对发现的问题进行分析;三是结合学校第三次党代会所提出的工作任务和中长期发展规划提出的目标,针对出现的问题及时整改、落实。(孙洁徐素繁)13132005年12月5日,中国海事局发文,公布了我校21名同志获得了质量管理体系内审员资格证书。质量体系内审员培训结束2005年10月17—21日,质管处组织我校21位同志参加了由中国海事局主办、辽宁海事局承

7、办的质量管理体系内审员培训班”。此次培训,得到了学校领导的高度重视,质量管理处还专门为此拨出经费。通过学习,大家对质量管理的理念有了更深刻的认识。学员们表示,要将学到的知识运用到工作中,不断提高教学和管理水平,并要带动本部门其他人员共同学习,更好地推动我校质量管理工作的有效运行。21位同志分别是:孙培廷、孙玉清、王跃辉、赵宏革、李亚萍、刘金晶、张召、张荣璇、朱闯、王平、宋宪忠、曹德信、杨树、孙中华、张丹、白德富、衣纯婷、田佰军、吴桂涛、马晓雪、赵彬(刘金晶)13第9次管理评审会议结束132006年1月4日下午3点,我校第9次

8、管理评审会议在综合楼0922会议室召开。会议由管理者代表王跃辉副校长主持。党委书记兼副校长王昭翮、副校长文小芹、孙培廷、孙玉清、郑少南及参加审核的教学单位和职能部门的负责人参加了会议。  首先,王跃辉向学校最高管理层汇报了质量管理体系运行情况、校内外审核情况、质量投诉情况、质量管理体系文件

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