实现人生的最高价值

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1、实现人生的最高价值为党的教育事业增光添彩我叫徐爱慧，是大连市第六十五中学的数学老师。自从1983年参加教育工作以来,先后获得校﹑县﹑市级先进教师校级﹑镇级优秀共产党员的光荣称号，并参加了97年初中《助你学》编写工作和97年初升高数学命题。回顾在教育战线工作的21年,我最美好的青春和全部的精力都献给了黑板前的三尺讲台，献给了一堆堆枯燥而奥妙的数学资料,献给了一摞摞令我或喜或忧的的作业本,献给了一回回耐心细致的辅导,献给了一次次启动心灵的情感交流。我很心安。也很幸福。因为我知道这就是我生命的全部。现在我向大家汇报的第一个题目是：要做就做最好的。无论做什麽都要做到

2、最好，让自己满意，让别人满意。既然我选择了教师这一职业，就要让“教书育人”这四个字在我身上体现出它的真正含义和价值。为此，我极少睡个安心觉，吃个安心饭。一种强烈的责任感和使命感把我生活的弦绷得紧紧的。我的脑子里总是盘旋着班级、学生的事就连作梦我都惦记着。虽然我很累很累，但“永不放弃”这一信念始终支持者我，让我不敢有丝毫懈怠。1995年8月我来到大连市第65中学,第一年我被安排教初三、二班的代数和几何课.我深知中途接班压力很大:一是学生情况不了解。二是一年要大见成效。时间紧、任务重，我暗下决心一定不辜负领导的信任。接班不久第一次单元考试的情况是：全班67人，成

3、绩优秀11人，不及格37人，平均分58.3分。而平行班优秀40人，仅有6人不及格。我班内不及格的同学中还有考3分、5分的。我客观的分析学生成绩低的原因，决定采取三项措施：1、调动学生积极性变被动为主动学习。2、给差生系统辅导采取降低难度放慢速度以新带旧滚动前进的方法3、分层次因材施教很快就有了明显的效果，学生爱学习了，每个学生的成绩都有了不同程度的提高。有个叫唐娜的小姑娘，小时候从二楼掉下来，她学习不好家长和老师都原谅她，说她摔笨了脑子。她自己有了借口，只考三，五分也不着急。我仔细观察后发现，这孩子虽笨，但绝没有摔坏脑子。于是我一边帮她提高学习意识，一边帮她

4、补课，补课时连小学的知识都要给她补。只要唐娜有时间，我就给她辅导。有点进步我就及时表扬。即使我病的再厉害，也要坚持给她补课。这样唐娜毕业考试100分她竟考了72分。还有一个女孩娇里娇气，挺张罗的，人很聪明，但总是马马虎虎的。为改好她的马虎病，我对她单独辅导。但她却认为我占用了她的空余时间，而和我搞冷战，不与我说话，我没有在意，仍帮她改卷子查找错误原因。结果升学时她考了147分。不知送走了多少个忙忙碌碌的日子，放弃了多少次与家人朋友团聚的机会。我教的班级终于在升学考试中及格率达到97%，优秀率达到30%。两项指标都翻了一翻，这一年，初三数学小组参加全国数学竞赛

5、，获得大连赛区团体第二名。我汇报的第二个题目是：端正教育思想全面提高学生素质一位好的教师能将渊博的知识和轻松的讲课技巧完美的融合在一起，让学生在课堂上如沐春风、如滋雨露。在轻松愉快的气氛中牢牢地掌握知识。因此我从未停止过学习，学习教育理论学习、课堂教学艺术，潜心钻研教材，搜集各种题型对学生进行训练。看见对教学有用的书，就买下来挤出时间专心研读，吸取精华，运用到自己的教学实践中。我深深知道，教学不是用知识来填满学生的头脑，而是燃起她们求知的火把，这将照亮她们的一生。所以教学中，我一直注意激发学生的学习热情，培养其主动性和创造能力。让他们明确学习目的并和自己人生

6、理想结合在一起。最让我欣慰的是，我教过的班级没有一个同学不努力学习，考试根本不用监考。96年我担任初一十班班主任，通过初三一年的工作我对大连的孩子有了更多的了解，我有信心将这个班带好。针对有些独生子女自私、蛮横、虚伪、狡辩，以及懒惰的毛病，我以身作则，倾注全部的心血给他们修枝打杈，让他们茁壮成长。于是在德育方面开展了系列教育活动。主要抓六个字：“明理，激情，导行。”如：“爱人民”教育，首先从抓“孝”字入手。明理：懂得父母生养自己的不易，理解父母的良苦用心，明白孝敬老人是中华民族的传统美德这个道理。激情：回忆父母为自己做的好事，学习名人孝的故事激发学生热爱父母

7、的热情。导行：布置家庭作业，每月给长辈打两次洗脚水，洗一次脚，每周准备一次早餐刷两次碗。自己的袜子、内衣自己洗，做些力所能及的家务事。不准顶撞父母等，指导学生的具体行动。全班还利用开“家庭生活会”的形式交流自己孝的体会。一个叫陈浩然的男孩子说：“我那天给妈妈洗脚，她感动得哭了，因为从来都是她伺候我，今天我伺候她，她觉得我真的长大了，懂事了。我今后要更多的为父母做事。”通过系列教育全班同学懂事了许多，很多同学像变了一个同学似的。我们班的欧阳苏苏同学，原来好吃懒做回家从不学习，整天同一些怀孩子混在一起，现在也变好了。一天，他妈妈高兴的来到学校拉着我的手说：“老师

8、，你真了不起，您救了我的孩子，也帮了我们家的大忙。从