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时间:2018-05-25
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1、必修1第二课第2框《价格变动的影响》教学设计(原创)广东佛山市南海中学西樵分校赵小兰528211【教材特点】教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品,毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量,但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点,也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生
2、产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容,教师必须讲得透彻,而且也要讲得生动有趣。【学生特点】高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善,抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也有一定程度的关注和了解,但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。他们正需要在学习中加深对一些现象的分析,培养和提高理解问题、分析问题的能力。【教学目标】一、知识与能力1、理解价格变化对消费者的需求量的影响,及价格变化对相关商品的需求量的影响。2、理解价格变化对生产经营者的活动的影响。3、培养学生透过现象分析事物的本质和规律的能力,提高抽象概
3、括思维能力。二、过程与方法在教学中,小处着手,大处着眼,因小见大,以大喻小。具体方法有:利用多媒体展示感性材料,故事分析,课堂讨论等。三、情感、态度、价值观能实事求是地评价一些现象,通过学习,增强学生“家事国事天下事,事事关心”意识和培养学生“经济人”意识。【教学设计】导入:[课前小调查]你知道现在我们的家用石油液化气每瓶要多少钱吗?去年同期价格大概多少?(学生讨论。有的学生可能有所了解,有的可能并不关注。此问旨在让学生知道经济生活和我们是息息相关的,做学会“家事国事天下事,事事关心。”)教师指出:根据老师这两天的调查,现在的价
4、格是95元/瓶。去年同期大概是65元/瓶。(学生哗然)有人预测,今年的价格可能会涨到超过100元/瓶。为什么石油气的价格发生如此大的波动?(学生讨论。有的学生会想到国际政治格局的不稳定而导致石油价格上涨。由于这是上节关于价格变化原因的内容,所以只须略为提及。)讲授:价格出现变化会对人们的生活产生重要影响。让学生看一段视频材料并思考问题。(视频是广州新闻媒体于2005年11月15日报道的《煤气价涨带旺国内小家电市场》思考:煤气价格变化会对我们的生活和企业的生产经营活动产生怎样的影响?试归纳出来)(学生小组讨论。请一些学生代表发言总
5、结。)教师小结:煤气价涨让很多消费者改用电能,减少对煤气的需求。可以看出:一般来说,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买,当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。所以,商品的价格与消费者的需求量是反方向变化的。实际上,不同商品的需求量对价格变化的反应程度是不同的。有的商品价格一旦变化会引起人们需求量剧变,而有的商品价格变化却对消费者的需求量影响不大。大家能不能找到这样的例子?(学生发言,尝试从生活中找例子分析理解)教师归纳:把大家所提到的商品一分类,我们发现:价格变化对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求
6、量的影响比较大。我们回顾刚才看的视频,煤气价涨除了影响人们对煤气的需求量外,还影响人们对家电的需求量。煤气和电力是什么关系呢?(学生讨论发言:两者可以代替使用)教师小结:看来价格变化还会对相关商品的需求量产生影响。对像煤气和电力这样可以相互替代的互为替代品来说,当一种商品价格上升,消费者会减少对该商品的需求量,而导致对另一种商品的需求量增加。对像石油和汽车这样的需要组合在一起使用的商品成为互补商品。当一种商品的价格上升,不仅使该商品的需求量减少,也会使该商品的互补商品的需求量减少;反之则增加。(此知识点可以让学生通过观看视频和生
7、活现象,通过小组合作和自我独立思考而归纳出来。教师要注意点评和总结。)当然,商品的价格变化不仅影响到消费者对它的需求量,还影响到生产经营者的活动。(引导学生思考:通过上述报道,如果你是一位生产者,你会如何安排自己的经营活动?学生或者会想到生产节约煤气的商品或者生产家电等,然后由教师小结,并将理论推广到一般商品。)价格变化对生产的影响,表现在:首先,调节生产。当该商品价格上涨,则意味着获利增加,这时生产者会扩大生产规模,增加供应。反之,该商品若供过于求引起价格下降,生产者会缩减生产规模;其次,提高劳动生产率。只有提高劳动生产率、降
8、低成本,才能在激烈的市场竞争中处于优势地位;最后,生产适销对路的高质量产品。生产者必须面向市场生产,努力提高产品的质量才能在市场中立足。课堂小结:通过本课的学习,我们知道了商品价格一旦变化会对人们对它的需求量产生一定的影响,而且这种影响还波及到其他的相关商品。另
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