中级版book 4《大胡子伯伯讲故事教英语》

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1、中级版Book4《大胡子伯伯讲故事教英语》Lesson4StoneSoup(石头汤)—教案设计华南师大附小肖靓教学重点:1、交际:建议Ihaveagoodidea.请求Pleasegiveussome…主动推荐Ihavesome…Icangiveyousome…赞赏Iliketodrink…2、词汇:soldier,we,some,us,cook,soup,pot,onion,beef,cabbage,potato,tomato,pepper,salt.3、句型:(1).Wehaveno…(2).Iamgoingtocook…(3).Iliketodr

2、ink…第一课时教学目标:1、能初步认读7个新单词:soldier,we,some,us,cook,soup,pot.2、在老师引导下能说出新句子:Wearesoldiers.Pleasegiveussomefood.Wehavenofood.3、大部分学生能简述故事的前半部分,优秀生能表演故事。教学过程:1、学习歌曲《Donkey》。2、复习故事中已学过的词语:gohome,food,hungry,they,cometo,stone,please,give,window,door,what,goodidea,Iamgoingto,suddenly,c

3、lose,sorry,goaway,runhome.3、呈现新故事的前半部分借助图片和实物展开故事,并通过问答引出新词语和新句型。(略)4、强化语言点,落实语音到人。(略)5、用以前所学单词,操练巩固新句型。(略)6、全班齐读故事的对话部分,再分组朗读。(略)7、学生六小人组练习表演故事前半部分。8、抽查表演。第二课时教学目标:1、能初步认读7个新单词:salt,onion,tomato,cabbage,potato,beef,pepper.2、能初步掌握新句子:Ihavesomefood.Icangiveyousomefood.3、在老师引导下能和老

4、师一起完成故事,说出故事中出现的英语词句。教学过程:1、复习歌曲《Donkey》。2、复习故事前半部分新词。3、学生表演故事的前半部分。4、呈现新故事的后半部分。接学生表演故事,教师提问:Howdidthethreesoldierscookthestonesoup?继续呈现故事的后半部分。通过色彩鲜艳的图片和生动的表情动作让学生投入到故事中,与教师一起完成故事。引出新词和新句。5、强化语言点,语音落实到人。(1).正音。(分解、夸张发音,让学生发音一次到位。)(2).大小声。(老师做口形,学生猜老师所说的词。)(3).编号说单词。(老师说编号,学生说单

5、词,锻炼学生的反应能力。)(4).图片与单词对应。(让学生在bigpot里面找出每个单词相对应的图片,贴在对应的单词旁。)(5).操练句型Ihavesomefood.和Icangiveyousomefood.教师板书,动作表明句子意思,并用上本节课7个新词替换单词“food”造句。(6)开火车说句子。(学生手持图卡)6、Game(Giveoutsomecardstothepupils)(1).教师示范T:Iamgoingtocooksomesoup.Iwantsomeonion.Whohassomeonion?P1:Ihavesomeonion.Ica

6、ngiveyousomeonion.(将图卡投入教师的锅内.)(2).学生小组活动四大组各选出一个学生演motherorfather.P2:Iamgoingtocooksomesoup.Iwantsomesalt.P3、4、5、…:Ihavesomesalt.Icangiveyousomesalt.7、小结学了7个新单词,以及当别人需要东西时如何向别人主动推荐自己的所有物。8、小评小评四大组比赛所得小奖励,表扬优胜组,鼓励其余组继续努力。3、作业:(1)听录音,跟读单词和句子。(2)讲故事并表演故事。第三课时教学目标:1、熟练认读故事中14个新单词和5

7、个新句子,并能活用。2、能简单复述整个故事。3、能与同伴表演故事。教学过程:1.再次复习歌曲《Donkey》。2.整体简述故事,复习引出本节课单词及句型。3.做单词的说的练习。(略)4.做句子的说的练习,包括造句、小对话。(略)5.小翻译家擂台。(略)6.表演课本剧。(先全班再小组,教师在旁指导。)7.自编自演小故事。

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