初级会计实务实训教学大纲

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1、《初级会计实务》实训教学大纲一、本实践课的性质、任务与目的(一)课程设置说明本实践课程是会计电算化专业在《初级会计实务》学习过程中的一门重要实践课程。它以培养学生对各项会计要素的核算技能为主，在学习《初级会计实务》理论的基础上，通过模拟企业业务链的各项经济业务的原始凭证，根据原始凭证分析、判断经济业务类型并核算，让学生置身于会计工作情境中，真正做到实践与理论相结合，把理论知识运用到实践中来，使学生熟悉企业业务链，熟悉各会计核算岗位流程与职责，对各项经济业务的确认、计量、记录、报告有直观的认识，为走向工作岗位打下坚实的基础。(二)课程性质《初级会计实务》实践课

2、程是高等教育高职高专层次会计电算化专业的必修实践课程。学生通过本实践课程，对资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的核算有一个感性的认识，并能够编制资产负债表、利润表和现金流量表。本课程的学习对学生以后的实际工作将起到非常重要的作用。(三)任务与目的通过本课程学习，使学生能够根据企业会计准则的要求，掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。二、实践教学的基本理论《

3、初级会计实务》实训课程是在学习《会计基础》、《初级会计实务》课程之后开设。本课程主要讲述企业在经济活动中对所发生的资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认、计量、记录和报告，具体要求学生掌握货币资金、应收款项、存货、交易性金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产和其他资产、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用、利润的会计核算方法及资产负债表、利润表及现金流量表等会计报表的编制。本课程的实践教学应相应掌握上述理论知识。三、实践教学的基本要求（一）对教师的要求初级会计实务实训是培养和提高学生专业技能的关键，指导教师在会计模拟实训之前，要组织学生

4、认真学习《会计人员工作规则》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等会计法律法规，要求学生严格按照有关规定进行会计模拟实践。教师要认真负责，实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。教师对整个实训过程要作具体指导，以便学生顺利完成实训任务。（二）对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。1、道德要求（1）初级会计实务实训的操作过程要符合会计法规。（2）初级会计实务实训的账务处理要符合会计核算原理。（3）学生在进行初级会计实务实训时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实训，遵守

5、纪律，服从实践指导教师及实验室管理人员的安排。2、技术性要求（1）会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。（2）会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。（3）会计凭证、会计账簿、会计报表的填制（编制）要及时。（4）会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝（黑）墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔（除复写凭证外）。（5）会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。（6）会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时

6、整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。四、实践教学组织、场地l、实践教学组织《初级会计实务》实践教学采取校内实习的方法，主要以实践操作为主。由实践指导教师负责管理。2、实践教学场地会计手工模拟实验室3.材料参加实训的学生必须准备齐全实训用纸、原始凭证、通用记账凭证、科目汇总表、账簿、会计报表、凭证封皮、账绳、笔、算盘、计算器、印签、回形针、胶水、装订机、铁夹子等用品用具。五、实践项目的设置与实践学时本实践课程总学时为102学时，具体安排如下：(一)单项实训:(共计62学时)单项实训课时分配表序号实践项目实践学时1货币资金82存货43固定资产64税款的账务处

7、理45工资的账务处理26会计报表的编制87成本核算30合计62(二)综合实训:(共计40学时)实践教学课时分配表序号实践项目实践学时1设置账薄并登记期初余额42填制1-10号的记账凭证43填制11-20号的记账凭证44填制21-30号的记账凭证45编制科目汇总表46登记账簿67编制会计报表48会计档案的装订与保管29会计电算化模拟实训410实训报告4合计40六、考核标准考核项目考核标准分值开设账簿并登记期初余额①账簿要素填写齐全②登记书写规范10记账凭证的填制与审核①凭证要素填写齐全，借贷正确②书写规范25日记账、分类账的登记①准确完整②注明记账符号③书写规

8、范④顺序连续登记⑤过次承前填写方法正确⑥错账更正方法