初中物理总复习材料系列一

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1、初中物理总复习材料------（电学实验部分）第一页1、组成串并联电路的实验：（要求会设计并画出电路图和连实物图）器材：电源、开关、灯座和小灯泡、导线。（1）组成串联电路的实验：把电源、开关、小灯泡L1、L2逐个顺次连接（顺次可以任意对调，可以从电源“+”连起，也可以从电流流向连起。）在串联电路中，两个灯同时发亮同时熄灭，开关控制整个电路，它的位置改变时控制作用不变。两个灯泡串联，若只有一个灯L1发光，另一个灯L2不发光，则可能的原因是灯L2被短路或者灯L2的电阻比灯L1的电阻小得多。（2）组成并联电路的实验：在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路。在连接电路的过程中，

2、开关应该断开。2、用电流表测量电流的实验：使用前要观察：量程，每大格和每小格的电流值，并检查指针是否对零。使用规则：电流表跟被测电路串联，被测电流不能超过电流表的量程（先用较大的量程试触，若指针偏向右端没有刻度的地方，表明测量值超过量程），使电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出（若指针向左侧偏转，则表明正负接线柱接反），绝对不允许不经过任何用电器，直接把电流表接到电源的两极上（因为电流表的电阻小，会产生很大电流烧毁电流表）。3、用电压表测量电压：（会看图准确读出指针所指数值）使用规则：电压表跟被电路并联，被测电压不能超过电压表的量程（否则会使指针打弯甚至会烧毁电压表），使电流

3、从电压表的正接线柱流进，从负接线柱流出。（“＋”进“－”出）若要测量电源电压，可以把电压表直接连接到电源的两极上。（因为电压表的电阻大）4、滑动变阻器：（要清楚电阻箱的读数）原理：利用改变变阻器接入电路的电阻丝长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。规格：“10Ω，2A”表示该滑动变阻器的阻值变化范围为“0--10Ω”，允许通过的最大电流是2A。在连接电路时，变阻器的滑片应移到阻值最大处。（当滑片靠近固定端时，接入阻值将变大；反之远离固定端时，接入阻值则变小）。滑动变阻器在电路中的作用：①防止电路中电流过大，保护电路；②改变接入电路中的阻值，来改变电流，甚至控制某一部分电路两端的电压。5、用

4、电压表和电流表测电阻：（伏安法）原理：欧姆定律方法：用电流表测量电流，用电压表测量电压。器材：电源、开关、导线、电流表、滑动变阻器、待测电阻。仪器规格的选择：若电源电压为6V，待测电阻的阻值约10Ω，则电压表应选用0--15V的量程，电流表应选用0—0.6A的量程。注意：①电路连接的顺次可以任意对调，但电压表一定要和待测电阻并联。②实物图改错：一般要检查，电流表与电压表的量程选择是否正确；两表“＋”、“-”接线柱是否接错；电源的连接方法，滑动变阻器的连接方法是否正确。开放性实验：（思考）1）测量一个电阻的阻值Rx,将选用的器材组成串联电路，R0为已知阻值的电阻，电源电压未知，要完成这个实验

5、，还要选用一个器材。请你设计三种方法，画出电路图，并简要说明？2）若没有电流表，只有电压表，应如何测量Rx的阻值？3）若只有电流表，没有电压表，则应如何测量？6、测定小灯泡的额定功率：原理：根据电功率的公式P＝UI；测定额定功率时，调节变阻器，眼睛要观察电压表的示数，当电压表的示数等于额定电压（灯正常发光）时，再记下这时电压表和电流表的读数。然后根据P额＝U额I额计算。器材：电源、开关、导线、小灯泡、变阻器、电流表、电压表；仪器规格选择：若小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率约为1W，则电源电压选择4.5V，滑动变阻器0--10Ω，电流表0—0.6A，电压表0—15V。电路故障分析：若实验

6、时，滑片移动到规定位置，合上开关，发现灯比正常时亮很多，这是器材规格选择不当造成的，可能是电源电压太高或变阻器阻值太小。若实验时，发现移动滑片，灯变亮时，电流表的示数变大，电压表的示数变小，这可能的原因是电压表并联在变阻器两端。若实验时，合上开关，移动滑片，发现灯不亮，电压表有示数（等于电源电压），电流表示数为0，这可能是灯泡灯丝断了或接触不良造成的。若合上开关时，发现灯不亮，电压表示数为0，电流表有示数，这可能是灯泡被短路。（即：电路中有电压、没电流，则为开路；反之，没电压、有电流，则为短路）7、研究电磁铁：器材：电源、滑动变阻器、螺线管、铁棒、电流表、开关、导线、大头针（1）电磁铁通电

7、时有磁性，断电时没有磁性；（2）闭合开关，调节变阻器滑片使电路中的电流变大，可观察到电磁铁吸引大头针的数目增多，这表明，在匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强。（3）若增加通电线圈的匝数，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察到电磁铁吸引大头针的数目增多，这表明，在电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，磁性超强。8、测量电功的工具：电能表“220V　5A”表示：额定电压为220V，允许通过的最大电流为5A；“30