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时间:2018-05-25
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1、基于产学研合作的光源与照明专业人才培养的探索与实践摘要:高等院校和企业作为人才培养和人才使用的两个重要环节,二者之间的合作及协同创新成为培养卓越工程师的关键。作为东北地区唯一开设光源与照明专业的高校,积极探索产学研合作人才培养模式,进行了适合照明行业需求发展的创新人才培养的实践,取得了一定的应用效果,对其他高等院校及相似专业有一定借鉴作用。关键词:光源与照明;人才培养;产学研合作;卓越工程师中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1674-9324(2014)42-0173-03一、背景及意义10《国家中长期人才发展规划纲要》中提到,到20
2、20年我国需要高层次创新科技人才总量达到4万人;重点领域急需紧缺专门人才500多万人。工程院在《走向创新――创新型工程科技人才培养研究综合报告》里提出尤其需要技术交叉、科技集成创新的创新型工程科技人才。为此我国提出“卓越计划”,以实施“计划”为突破口,促进工程教育改革和创新,全面提高我国工程教育人才培养质量,努力建设具有世界先进水平和中国特色社会主义现代高等工程教育体系,促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。照明用电占世界用电总量的12%~20%,照明光源的革命、照明工业的转型及新兴照明产业的崛起成为各国的共识。在我国建设资源节约环境友好型社会的
3、进程中,光源与照明行业发展迅猛,向着国际化、市场化、区域化方向发展,已与世界经济融为一体。我国由光源照明产品的大国提高到世界强国,在今后的几十年内对照明专业人才的需求量十分巨大。同时,辽宁沿海经济带开发建设战略中将打造具有国际竞争优势的半导体照明产业集群放在突出地位,大连是国家首批半导体照明产业化基地,形成了较为完整的产业链,人才紧缺问题日趋凸显。但与上述国家和地方产业发展形成鲜明对比的是,我国开设光源与照明本科专业的高等院校十分稀少。大连工业大学是辽宁省乃至东北地区唯一一所开设光源与照明专业的高校,有着良好的学科积累和行业声誉。发挥学校的优势,积
4、极探索构建立体化人才培养平台,满足行业发展、人才培养和学科建设的需要,对于助推学生服务国家和地方经济及在国际范畴的就业意识与执业能力,为提高中国在经济全球化中的国际竞争力有着重要意义。二、探索与实践10照明专业是一个实践性很强的行业,其生存与发展的第一目的就是为光源与照明行业、企业的发展培养所需人才,因此要为广大在校学生提供更多的实践机会,体现出鲜明的专业特色。建立开放式、立体化实践教学体系,加强创新创业教育的研究与实践,形成稳定的卓越工程师培养所需的校外实践基地,培养出适应未来经济和社会发展需要的高质量应用型创新人才。作为东北唯一开设光源与照明专
5、业人才培养的高校,专业定位是立足大连、服务辽宁,辐射东北,面向光源与照明行业。因此通过构建产学研合作的立体化人才培养平台,进行了适合光源与照明行业需求的特色人才培养模式的探索和实践。(一)加强校内科研服务平台建设10团队积极争取创建各级科研平台落户本专业实验室,使学生直接感受高水平研究的氛围。本专业为“大连半导体照明产品公共检测与服务平台”及“大连市半导体照明应用工程实验室”。2012年成功获得国家发改委、联合国开发计划署、全球环境基金会、中国节能协会联合授予的“中国绿色照明教育示范基地”,成为全国首家获此殊荣的高校。同时获批“半导体照明行业职业资
6、格认证培训基地”,进一步提升了我校在半导体照明研究领域的影响力,有力推动学校学科建设步伐,有效改善科研实验条件和实验水平。我们充分利用这些科研教育平台,为照明产业相关的政府监管、生产企业、科研院所等提供检测技术服务的同时,大力发挥科技创新研发基地、公共服务平台、开放实验室、合作交流平台等功能,成为照明产业技术自主创新的重要源头和提升企业创新能力的支撑平台。(二)加强学生创新能力培养,提升国际视野每年积极组织学生参与国家级、省级、市级等各级别的大学生科技竞赛和创新活动,加强学生创新精神和实践能力的培养,鼓励学生把理论知识与实践紧密结合起来,确保学生毕
7、业后具备一定的创新能力,在自己所从事的专业领域工作中保持强大的发展后劲,为学生在科技领域和实践工作中的进一步发展奠定基础。同时利用现有的中日韩国际合作项目,派出学生参加国际会议、各种国际竞赛、访问交流等,为本专业学生的国际培养创造平台和机会,提升学生的国际视野和竞争能力,培养高素质、具有国际视野和懂得国际合作的外向型、开拓型国际化人才。(三)加强产学研基地建设10专业建设一直注重与照明行业建立稳定的合作关系。先后成为中国照明学会团体会员单位、辽宁省照明电器协会副理事长单位并与近二十家照明企业建立长期稳定的合作关系。目前我们已经与索恩照明(天津)有限
8、公司、大连德豪光电有限公司、盘锦中跃光电科技有限公司等多家知名照明企业建立了教学实践实习基地。专业教学团队以我校光源与照明
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