使用控制面板进行系统设置

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1、计算机教案第四章Windows95操作系统的基本知识课题：第四节使用控制面板进行系统设置官渡区先锋中学杨荣伟教材位置：九年义务教育云南省初级中学实验教材《计算机》第四章第四节编写日期：2021年6月27日计划课时：教学目的：（1）了解“控制面板”的功能和作用，会启动和关闭“控制面板”；（2）了解显示属性、声音事件的的设置内容和效果，并会利用“控制面板”对显示属性、声音事件进行设置；（3）熟练掌握对“窗口”、“对话框”的操作；（4）进一步掌握对Windows98帮助系统的使用，特别是对“？”按钮的使用；（5）培养学生的自学意识和自

2、学能力，促使学生逐渐养成使用计算机帮助系统的自学习惯。教学重点：显示属性和声音事件的设置。教学难点：控制面板的作用和功能。教学用具：教师计算机、学生计算机、多媒体网络教室教学过程：教师活动学生活动教学意图（一）复习“对话框”——5分钟[屏幕广播显示]“对话框”图片[提问]1、对话框是用来干什么的？计算机和用户对话的地方。我们可以在其中向计算机提供信息或从几个不同的选项中作出选择。2、“确定”、“取消”、“应用”三个按钮各有什么作用？它们有什么区别？确定：退出对话框并保存修改信息；取消：退出对话框，不保存修改信息；应用：修改信息立

3、即生效但不退出对话框。观察对话框并思考回答问题对“控制面板”的操作都是通过“对话框”完成的。复习“对话框”是为了后面使用的需要。（二）启动控制面板（掌握两种方法）——7分钟第3页共3页计算机教案第四章Windows95操作系统的基本知识这节课我们来学习“使用控制面板进行系统设置”。利用控制面板可以对计算机系统进行内容十分丰富的设置。下面我们启动控制面板来看一看，请同学们与我一起启动：[屏幕广播]1、在桌面上单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单；2、在“开始”菜单中选取“设置”选项；弹出“设置”菜单；3、在“设置”菜单中单击“控制面

4、板”。跟随教师步骤启动控制面板并记住启动步骤让学生明确本节课的内容；指出一种启动控制面板的方法[提问]观察弹出来的窗口，该窗口由什么组成？<标题栏、菜单栏、客户区、状态栏，客户区有一些图标，它是一个典型的Windows窗口。>观察窗口回答问题复习windows窗口的组成消除学生对控制面板的陌生感。[提问]请同学在计算机上找一找，还有什么方法可以打开“控制面板”？[找到的学生演示操作并进行屏幕转播]操作计算机，寻找打开控制面板的其它方法。不直接给出打开方法，让学生自己动手寻找，培养学生自己动手的意识和能力。[提问]打开“控制面板”

5、的方法有几种？如何操作？1、开始——设置——“控制面板”；2、“我的电脑”——“控制面板”。3、＜运行c:/windows/control.exe＞分析归纳得出结论。回答问题。通过小结培养学生分析归纳知识的能力，同时使学生容易记住打开“控制面板”的方法。（三）控制面板的功能和作用（了解）——8分钟[介绍]1、控制面板的作用：对计算机系统进行设置（包括对Windows操作系统和对计算机硬件的设置）。2、功能：（见附1）了解“控制面板”的功能和作用。通过介绍使学生了解“控制面板”的功能和作用。进一步熟悉操作系统的功能。（三）显示器设

6、置（掌握）——10分钟第3页共3页计算机教案第四章Windows95操作系统的基本知识[屏幕广播]“显示器”可以设置桌面背景颜色、字体、屏幕保护等。打开“显示器”设置项只需双击“显示”图标即可。设置方法：[教师略讲“对话框”的组成、墙纸的设置，详讲“？”的使用]了解“显示器”设置项的功能、打开方法和设置方法。跟随学习设置“墙纸”；通过对“墙纸”设置的讲解，为学生自学“屏幕保护”和“外观”作辅垫。下面请同学们使用“？”自学屏幕保护（将时间设为1分钟并等待观看效果）和外观设置。[巡视学生情况或屏幕监看]自学设置方法自学显示器其它选取

7、项的设置，并学习“？”的使用。培养学生的自学能力。[小结]显示器设置包括哪些内容？举一个例子说明设置步骤。根据自学情况回答问题。检查学生自学情况。（四）设置声音及事件（掌握）——10分钟现在请同学们自学“声音及事件”的设置。[巡视学生情况或屏幕监看]自学通过自学掌握声音事件的设置方法[问]声音与事件有什么关系？如何设置声音及事件（简述步骤）？根据自学情况回答问题。检查学生自学情况。（五）小结——10分钟本节课我们学习了控制面板，控制面板能对整个计算机进行系统设置。我们今天重点学习了对显示属性和声音事件的设置，请同学们回答下面的几

8、个问题：[屏幕广播]1、控制面板有哪些方面的功能？2、“显示器”设置项能对系统进行哪些设置？试举一例说明如何进行设置。3、设置声音及事件有什么好处？回顾本节课的学习内容通过提问小结使学生回顾本节课的内容，并加深记忆。[提醒注意]“控制面板”中的其它项涉及到计算机