31交通运输与通讯的重要性

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1、3.1交通运输与通讯的重要性由由中学金昌全教学目标：知识与技能：学生能认识到交通和通信与他们日常生活密不可分；学生能结合自己的亲身经历体会到交通与通信对人类生活生产的重要作用。学会应用常见的交通与通信技术为生活服务。过程与方法：通过上网购物和聊天的过程、体验现代信息技术对人类生活的影响，通过讨论交流，设计出合理的交通线路、交通工具、通信设备完成一项任务。情感态度与价值观：通过交流学习，感觉到我们的生活水平日新月异，创新技术在交通和通信中不断得到应用的发展，标注着我国经济的发展走到了世界前列，增强民族自豪感。教学重点：交

2、通运输与通信的作用与意义教学难点：交通运输与通信在日常生活中的应用教学方法：多媒体教学、讨论法、体验法。教学过程：一、交通、通信与生活讨论：1、日常生活中我们用到过哪些交通工具和通信工具（上学、购物、旅游等等）？（引入课题）2、结合你的亲身经历谈谈我们上海市的交通条件和通信条件有哪些变化？展示：交通工具分类：陆运：车----汽车类（公交车、小轿车等等）、轻便类车（自行车、摩托车、电瓶车等等）、火车类（磁悬浮、轻轨等等）、人力类（三轮车、残疾人车等等）、畜力类（马车、雪橇等等）水运：木船、轮船、羊皮筏、快艇等等空运：飞机

3、、热气球、航天器等等通信工具分类：电话类：固定电话、手机、小灵通、对讲机、传呼机等等网络类：电脑、宽带、数字电视、摄像头、定位仪、导航仪等等。讨论：举例说明这些交通工具和通信工具给人类生活方式的改变带来了哪些影响？动手做：请同学在电脑上操作上网查找信息、购买玩具和体育器材等等。动手做：请同学在电脑上用QQ与老师联络一下，体会电脑网络的通信便利速度。现场调查：统计我班同学家里有几部固定电话？几部手机？几台电脑？几个互联网宽带用户？在黑板上画出柱状统计图。讨论：以你生活中的旅游体验，说说交通、通信对旅游的影响？（既要快捷又

4、要安全；既要舒适又要经济。）说一说：夕阳红老人旅游团队要去拉萨旅游，根据你的知识为老人们解答：1、有几种线路可以到达目的地？2、要乘哪几种交通工具？3、为了老人的安全和便利，需要带哪些通信工具？（展示地图和线路图）讨论：很早以前人们没有很好的通信设备和工具，杨贵妃要吃新鲜荔枝，从哪个地方用什么方法解决了交通问题？古代边疆敌寇来犯，往往采取什么方式通风报信？二、交通、通信与生产讨论：前几年广东东莞市有大量的荔枝上市，价格较低而且卖不出去；广西的甘蔗在田头堆积如山；陕西的苹果在枝头积压溃烂；浙江的渔民打捞来的海鱼堆积如山，

5、最后都揽在海滩上。农民需要的优质种子和优质鱼苗不知道从哪里购买，养殖技术不知道从哪里去学习。请你想一个永久的办法，让他们便利地解决信息不畅的问题，既保证到新鲜货物及时外运，又要保证获得最好的价格效益。亲身体验：请同学来上网操作，找到合适的网站，发布农民的信息等待回复。参考农产品交易网：http://www.caspm.com/ncaspm/index.asp体验：假设你是一个工厂的老总，你既要获得低价的原材料供应，又要有合理的产品出路，你也可以通过网络的形式与外界联系起来，互相提出自己的原材料和产品的种类和价格互相购买

6、竞价。参考中国化工产品网：http://www.chemworld.com.cn小结：请同学们回顾一下今天我们学了哪些内容？当堂完成作业：完成填图练习册第14页作业教学反思：这节课没有我想象的好教，问题出在1、上网技术不是很熟练，而且大多数同学不会上网查找资料、发布信息等，例如不知道怎么去找到自己需要的网站，上网查找交易信息不准确；2、地图判读还不熟练，不能按照要求找到旅游线路，从上海到拉萨的铁路线路还不熟悉，有可能是还没有学铁路线路的原因；3、回答问题混乱，没有条理性，交通工具的回答是想到哪里就说到哪里；4、有老师听

7、课反而没有平时活跃，太过于专注而无效果。但是也有一些可喜之处：1、同学们的课外知识很丰富，包括通信工具中的导航仪、定位仪、传呼机、收音机都答上来了，思路开阔。2、能紧密地将课外知识与地理知识联系在一起，例如学生对羊皮筏、雪橇与当地的环境的关系都答得很不错。3、能说出导航仪、定位仪的作用和用途。