「猫头鹰说故事培训」5堂(一)

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1、貓頭鷹親子教育協會2005上半年系列課程「繪本入門」梯次一、二  日期課程主題課程內容講師5/20深具療效的草藥─聽故事為什麼要說故事給孩子聽、聽故事對孩子的影響李苑芳5/27繪本的選擇與欣賞說明如何選擇故事,什麼樣的繪本是好的兒童文學6/3插畫的賞析藉由專家的引導重新欣賞繪本裡插畫之美6/10繪本與孩子的內在世界如何在童書中一窺孩子的內心世界編號:9403時間:每週五上午9:30-11:30編號:9404時間:每週五晚上19:00-21:00對象:幼教老師、家長、愛好圖畫書之人士「說故事實務」梯次一  堂課程主題課程內容講師5/17說故事現場不同的場合有不

2、同的說故事方法與進行方式,如何掌握最佳的契機進行說故事,以攫取孩子的目光李苑芳5/24聲音表情如何運用聲音表情來活化故事5/31說故事技巧故事要怎麼說才既生動又能準確的掌握住原作的精隨。6/7故事與道具如何利用隨手可得的材料創造成簡單的道具,豐富故事的呈現編號:9405時間:每週二晚上19:00-21:00 對象:幼教老師、家長、故事媽媽團體及愛好說故事之成人「說故事實務」梯次二  堂課程主題課程內容講師5/21說故事現場不同的場合有不同的說故事方法與進行方式,如何掌握最佳的契機進行說故事,以攫取孩子的目光李苑芳5/28聲音表情如何運用聲音表情來活化故事6/

3、4說故事技巧故事要怎麼說才既生動又能準確的掌握住原作的精隨。6/18故事與道具如何利用隨手可得的材料創造成簡單的道具,豐富故事的呈現編號:9406時間:每週六上午9:30-11:30 對象:幼教老師、家長、故事媽媽團體及愛好說故事之成人「用圖畫說故事的藝術家」  堂課程主題課程內容講師6/1EzraJackKeats艾茲拉傑克季茲本課程將介紹四位重要的英美圖畫書創作者,從他們的一系列作品賞析不同的兒童觀點,文學特色和藝術風格,探討創作者與作品及讀者之間的關係.柯倩華6/8PatHutchins派特哈金森6/15ChrisVanAllsburg克利斯凡艾斯柏格

4、6/22LeoLionni李歐李奧尼編號:9407時間:每週三晚上19:00-21:00 對象:幼教老師、家長、故事媽媽團體及愛好說故事之成人「繪本ING---READING,WRITINGANDMAKING」  堂課程主題課程內容講師5/7明天變成什麼?南春蓉繪本,是兒童閱讀的起點,藉由「繪本」開啟學習英文之門,透過豐富的圖像和精準的文字,直接觸摸到語言最實際的使用方法;還可在有趣的故事發展中,培養兒童直接閱讀英文的習慣。久而久之,對於字的用法、句型的結構及創作的文體便可運用自如,讓英文自然而然的融入學童的生活之中。本課程更以有趣的繪本作導引,讓孩子認識英

5、文單字和文法的使用;加上親自動手創作手繪書,在輕鬆有趣的情境下,學習並練習英文的創作。5/14數字催眠曲5/21演一演,就知道5/28藏在盒子裡的季節6/4從天而降6/18越來越長的故事編號:9408時間:每週六下午13:00-15:00 對象:小三~小六有英文基礎●課程費用:1.繪本ING六堂課3,500元,含六本英文繪本;其他課程四堂課1,200元,單堂400元。2.會員有效期間報名,可享9折優惠。3.五人以上團體報名同一課程,可享9折優惠。●報名方式:1.報名三日內,請將學費劃撥單或銀行轉帳單傳真至(02)29107651,若未在期限內完成繳費,請重新

6、來電確認是否仍有名額2.因故無法上課時,請於開課前一週辦理退費(扣手續費一成)●上課地點:貓頭鷹圖書館(台北縣新店市寶中路65巷59號2樓,寶興活動中心)●交通方式:1.捷運:新店線「大坪林」站三號出口,往南強商工、中興公園方向,步行約需十五分鐘。2.公車:(1)「寶中路」站:647、綠3、新店客運烏來-台北、坪林-台北(2)「新店郵局」站:10、252、642、644、648、656、綠1、綠7、綠8、綠15、福和客運基隆-新店主辦單位:社團法人中華民國貓頭鷹親子教育協會電話:(02)29130851 傳真:(02)29107651網址:http://ww

7、w.owllibrary.org.twEmail:owltale@ms51.hinet.net貓頭鷹親子教育協會2005上半年系列課程報名表姓名:會員編號:性別:□男□女年齡:職業:     課程名稱:□9403繪本入門梯次一5/20-6/10,每周五上午9:30-11:30□9404繪本入門梯次二5/20-6/10,每周五晚上19:00-21:00□9405說故事實務梯次一5/17-6/7,每周二晚上19:00-21:00□9406說故事實務梯次二5/21-6/18,每周六上午9:30-11:30□9407用圖畫說故事的藝術家6/1-6/22,每周三晚上1

8、9:00-21:00□9408繪本ING---REA

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