《素描1》课程教学大纲

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1、本科生课程教学大纲《素描Ⅰ》课程教学大纲113本科生课程教学大纲一、课程简介课程名称素描Ⅰ英文名称SketchI课程代码1200010课程类别学科基础课学分3总学时48考核方式及各环节所占比例采用课程作业形式评定成绩，平时成绩占30%，结课成绩占70%课程概要素描Ⅰ是艺术设计、工业设计、摄影、动画及一切造型艺术专业的一门专业基础课，也是必修课。教学目的及要求素描1的教学目的是：提高综合素质强化艺术底蕴，使学生增强造型能力，提高分析、综合、深入研究及艺术概括与表现的能力，培养个性化创新意识。教材及主要参考书教材：孙化.素描基础.上海人民美术出版社,2006.7.主要参考书：颜铁良.素

2、描.高等教育出版社，1999.3.素描学习-设计与结构.上海书画出版社.2004.8.二、课程章节主要内容及学时分配第一章素描的基本概念（2学时）讲述素描的发展、国内外素描的主要风格流派及对艺术设计的底蕴作用。第二章静物写生（10学时）通过写生，使学生了解静物组合的一般要求与构图原理，理解与掌握各种物体质感的表现方法与一般规律，获得更丰富的表现技法，积累更多的作画经验。重点：构图原理的掌握，用明度表现色彩感及质感的方法。难点：不同质感物体的不同表现技法。第三章石膏胸像写生（12学时）通过写生，使学生了解素描的基本观察方法和表现方法，理解与掌握素描的基本理论，进一步加强形体、空间、质

3、感的表现力，培养结构分析意识，深入理解“整体—局部—整体”的深刻内涵，认识形体整体与局部的对立统一关系，深入理解素描的本质。重点：素描的观察方法与表现方法的深入理解。难点：结构与空间的表现，整体意识及整体感的强化。第四章人物半身像写生（24学时）通过写生，使学生了解人物半身像的造型和动态规律，认识人体造型引起衣服起伏和衣纹变化的规律，分析与表现形神关系，努力探索肖像画的精神内涵，提高对人物半身像的刻画能力，使技法熟练化、个性化、艺术化。重点：人物的形神关系与形体结构的表现。难点：人物写生手的表现与表情的维妙表现。三、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授及辅导练习、示范分析、考试

4、考查等。1．课堂讲授（1）教学方法采用一般讲授与个别辅导相结合，突出教学重点，突破教学难点，精心设计教学思路，把握教学难度与梯度，采用启发式教学，因材施教，把握教学中的共性与个性的对立统一。引导和鼓励学生通过训练获取知识，培养学生独立思考与解决问题的能力。（2）教学手段采用优秀教学范图及应用该课程课件，采用多媒体辅助教学手段。2．教学辅助资料素描写生技法范图、教师教学范图、该课程CAI课件。3．习题课、课外作业、答疑和质疑113本科生课程教学大纲作业：石膏像写生（对开）一张、静物写生（四开）一张、人物半身像（对开）一张。答疑和质疑随堂辅导解决。4．课程设计本课程为四周，每

5、周8学时，其中石膏像写生12学时、静物写生12学时，人物半身像24学时。以上均包括多媒体课件讲授、辅导时间。5．考试环节人物半身像为结课程成绩占70%，其中石膏像写生、静物写生为平时成绩占30%。考试形式：卷面，采用本单元作业综合评定给出评定成绩。执笔人：王春涛113本科生课程教学大纲《色彩Ⅰ》课程教学大纲113本科生课程教学大纲一、课程简介课程名称色彩Ⅰ英文名称ColorI课程代码1200020课程类别学科基础课学分2.5总学时40考核方式及各环节所占比例采用课程作业形式评定成绩，平时成绩占30%，结课成绩占70%。课程概要色彩学是高等学校艺术类专业的一门必修课，是研究色彩知识

6、和解决色彩问题的专业基础课。教学目的及要求通过色彩I的学习，使学生认识和理解色彩学的基本知识，掌握色彩的表现技法，以及运用色彩进行静物、风景写生创作的能力。教材及主要参考书教材:陈家全.色彩基础.上海人民美术出版社.2006.7.1版.主要参考书：宫立龙.色彩静物.辽宁美术出版社，2002.9.二、课程章节主要内容及学时分配第一章绪论(2学时)第一节色彩学基础知识简介,色彩学中专业术语介绍,色彩原理知识、表现技巧。第二节学生作品赏析,外国大师作品欣赏。重点：色彩学的概念和原理知识。难点：掌握色彩写生时色彩的关系处理，色调的冷暖处理。了解色彩学的基本概念和原理；理解色彩学中的专业术语

7、，提高写生技能和熟练掌握色彩语言的综合运用能力。第二章色彩静物写生（26课时）第一节含有羊头的主体静物写生作业（冷暖色调各一组）。重点：固有色、环境色的相互关系处理，使学生掌握色彩和谐的处理技巧。难点：色彩的冷暖关系处理。第二节含有小提琴的静物组合写生作业练习（高调、低调各一组）。重点：掌握对比色与邻近色的应用。难点：干画法与湿画法的应用，对比色与邻近色的调和。第三章户外风景写生（风景写生练习）（12课时）重点：掌握风景写生的步骤、技巧、方法。难点：风景色彩的基调与色