2007-2008学年度初三语文新起点试卷

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1、2007-2008学年度初三语文新起点试卷（时间150分钟满分120分）题号一二三四总分分数一、积累与运用（30分）1、抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）那个chù（）生一面很不情愿地避开他，一面用那条好像连弯一下的力气都没有的舌头shì（）着自己的牙床。2、在横线上填写古诗文句子（4分）⑴江流天地外，。（王维《汉江临眺》）⑵，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）⑶曹操《龟虽寿》中表达诗人雄心壮志的诗句是，。3、仿照下面句式的特点，仿写两个句子。（4分）老师一束鼓励的目光，能激起我们学习

2、的信心；父母一个宽容的笑容，；朋友，。4、下面一封信在内容与格式上共有4处错误，请找出并在下面横线上改正。（4分）敬爱的王老师：您好!时光荏苒，转眼的工夫，初中的学习就要结束了。衷心感谢您这些年来对我的培养。我永远不会忘记，课堂上，您挥洒自如，谈笑风生；课下，您循循善诱，耐心辅导。在您的精心指导下，使我的语文成绩提高很快。……转眼间，我们就要毕业了，我真舍不得离开您。再次向您表示感谢!此致敬礼!您的学生：朱海2007年5月9日第8页共6页5、选出下列说法有误的一项（）（3分）A、《骆驼赋》中在对待“那

3、峰骆驼的问题上，驼工和队长行为不同，表明他们的生命价值观不同。B、《我的四季》是中国女作家张洁的美文，是一篇哲理散文。C、《白杨礼赞》一文运用象征手法，借白杨树抒发对北方敌后抗日根据地军民的热烈赞颂之情。D、《乌逢摇梦到春江》是一篇回忆性质的游记散文，但却没有采用游记的一般写法“移步摸景”来描绘景致。6、按要求完成下列题目（10分）农历五月初五是我国传统的端午节，人们以包粽子、赛龙舟等活动来纪念我国伟大的爱国诗人屈原。今年武汉市文化局特邀海内外华人欢聚一起，在东湖风景区举行隆重的纪念活动。如果你参加此

4、次活动，请完成以下任务：⑴请你为本次活动拟一个主题标语。（3分）⑵如果你是现场记者，准备采访哪些人，请列举几个采访对象，并设计所提问题。（4分）采访对象：所提问题：采访对象：所提问题：⑶现场有位韩国企业家对你说，端午节已成了韩国的一个重要节日，他愿意出巨资在韩国汉城举办一场龙舟赛，邀请你去参加，你会对他怎么说？（3分）你会说：二、阅读能力考查（40分）（一）阅读下面两段文言文，完成7—11题。（15分）［甲］鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也

5、，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》）［乙］天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃

6、书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自第8页共6页古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”（节选自《宋史•文天祥传》）【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”7、解释下列加点的词在文中的意思。（2分）（1）故患有所不辟也辟：（2）天祥泫然出涕涕：8、把文中画线的句子翻译成现代汉语

7、。（4分）（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。译文：（2）弘范遂以客礼见之。译文：9、请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。（4分）答：①富贵不能淫：②威武不能屈：10、乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？（1分）答：11、请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？（4分）答：（二）阅读下面一组材料，完成第12—14小题。（10分）[材料1]无声世界创造美丽：邰丽华2005年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华，以及她领衔主演的舞蹈《千

8、手观音》。在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。推选委员会评价道：邰丽华的美丽来源于心灵和品质，这美感因克服残疾顽强地表现出来更显灿烂，她的美丽，体现着追求光明、战胜困难的人类精神。邰丽华：其实大部分时间我都是在充满爱的环境中长大，痛苦对我来说印象不是很深，真是很少很少，快乐超过于痛苦，大于痛苦。第8页共6页总导演康锐：作为我们的晚会，我们要求所有的，从灯光从舞美，所有的环节设计都是围绕这个人物来服务，它不是一个文艺的