计算机科学与技术专业认识实习报告-

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1、编号:成绩:计算机科学与技术学院专业认识实习报告题目:计算机科学与技术专业人才需求情况学生姓名:王*专业:计算机科学与技术班级:*******学号:*********评阅教师:时间:2013年9月计算机科学与技术学院制专业认识实习报告姓名王*学号********评阅教师实习时间2013年8月实习地点或单位(校外加盖公章)实习目的通过实习,可以对计算机科学与技术专业有一个较为系统的全面的认识,将所学的知识与实践结合在一起,对所学的理论知识有着更深刻的理解。另外通过这次认知实习,使自身对未来即将学习的专业课

2、程打下基础。做到学有所用,学以致用,学用结合。一、实习过程①参观单位计算机硬件或软件研究、设计、开发或制造现场。②了解计算机在企业、事业单位的应用情况。③了解企业对当前大学生素质和知识的要求,对本专业的专业知识的要求等。④听取相关类型的讲座。⑤分析计算机科学与技术专业人才需求情况。二、主要收获为了进一步加深对计算机专业的认识,为适应市场经济发展需要,我以计算机科学与技术专业人才需求的目的,做了相关的调研调查。1、计算机人才需求的大背景(1)、对计算机科学与技术专业人才的需求是由社会发展大环境决定的。专业

3、认识实习报告一是从国家信息化的目标上看。信息化关系到经济、社会、文化、政治和国家安全的全局,已成为未来发展的战略制高点,信息化水平是衡量一个国家和地区乃至一个企事业单位的竞争力、现代化程度、综合势力和经济成长能力的重要标志。可见,社会对计算机科学与技术专业毕业生的人才需求,必然要与国家信息化的目标、信息化的进程密切关联。我们有必要经常关注着行业政策变化和市场经济发展所导致的人才需求的走向。(2)、是从对计算机市场的分类、释义上看。随着计算机的应用,尤其是网络应用的日益普及,“计算机”这个词的含义近年来在

4、我们的社会生活中已经发生了很大程度的演化,形成了一个实实在在的市场。而这个计算机市场又是由硬件市场、软件市场和信息服务三个市场来构成的。其中计算机硬件市场由主机、外部设备、应用产品、网络产品和零配件及耗材市场五部分构成。软件市场由平台软件、中间软件和应用软件三部分构成。其中我国平台软件市场由操作系统、数据库及其开发工具、系统及网络管理软件和其他平台软件四部分构成;中间软件市场主要包括计算机网络安全软件和中间件产品;应用软件市场又分为行业通用软件、行业专用软件和通用类软件三部分,这其中,又以行业专用软件市

5、场为主流。信息服务市场它分为软件支持与服务、硬件支持与服务、专业服务和网络服务四部分。其中,专业服务市场又分为系统集成、IT教育培训服务、IT咨询服务和IT外包服务四部分。由此可以看出,计算机市场的分类和构成很大程度上决定着对计算机专业人才的层次结构、就业去向、能力与素质等方面的具体要求。(3)、是从计算机行业应用市场的结构特征来看。专业认识实习报告目前我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。最近几年,行业应用市场总体上保持稳定增长,但行业间的需求不一,增长各异。目前,对计算机、软件和信息服务需求量较大

6、的行业是:电子政务、电信业、民航业信息化、银行业网络改造、电力业,以及中小学“校校通”工程。在计算机行业应用市场中,应用软件又占了重要的地位。另一方面,国家信息化进程已经涉及到各行各业。企、事业单位信息系统的建设与运行,是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批信息化类型的人才。(4)、是从社会对计算机人才的需求量上看。近几年,关于计算机人才的需求已经出现了一种相互矛盾的现象。一方面,从总体来看,计算机类人才缺口很大。教育部等五部委2004年联合发布的报告称,计算机人才需求

7、每年增加100万。但是另一方面计算机专业毕业生的就业却已经开始出现困难。比对前几年毕业班学生实习就业情况看,计算机科学与技术专业毕业生就业出现困难的主要原因,不是数量太多或质量太差,而是我们满足社会需要的针对性上不够明确,也就是我们的专业方向没有和市场需求合上拍所致。2、社会对计算机专业人才的具体需求通过调查了解和资料显示,从计算机科学与技术专业毕业的毕业生所从事工作的性质来划分,大致可以将专业人才分为三类:(1)、从事研究型工作的专门人才。专业认识实习报告这是指本科以上毕业生,主要从事计算机基础理论、

8、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。(2)、从事工程型工作的专门人才。也是本科以上毕业生,主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。(3)、从事应用型(信息化类型)工作的专门人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护方面第一线的技术应用性工作,以及在计算机与软件企业中从事代码编写、数据录入、系统集成或售前售后服务等技术工作。对他们的要求是尽可能熟悉多种计算机软硬件

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