浅谈大学新生教育的班主任助理制度

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1、浅谈大学新生教育的班主任助理制度摘要：自全国高等院校的大规模扩招导致学生规模与师资力量的严重不平衡暴露出诸多高校管理的诸多问题，因此班主任助理制度被推出运行，它不仅缩短了新生的适应期，而且对学生、班主任、班主任助理甚至学校的发展都有深远的影响。然而多年的实践表明班主任助理制度也存在着一些问题，需要教育管理者不断完善，从而改善大学新生的教育现状。关键词：大学新生；班主任助理制度；完善班主任助理制度作为新世纪、新时期教育形态下诞生的一种高等教育辅助新模式，在特定的教育以及社会背景下发挥了重要作用，为新时期的高

2、等教育注入了一股新的力量，不仅对班主任助理本身是一种锻炼，对于班主任、学生、学校甚至整个高等教育都有益处[1]。一、新时代背景下的高等教育1999年开始各大高校考试扩招学生，学生数量在短时间内增多，教师缺口严重，导致教师教学任务加重，对教学要求随之下降[2]，学生管理教学工作的结果不尽如人意。大一是学生大学阶段的基础时期，也是人生观价值观塑造时期，将直接影响学生在校四年的状况，也间接影响学校整个教学质量，其重要性不容忽视。5因此，实施班主任助理制在学生管理中是十分必要的。然而班主任在班级管理工作中的作用是

3、有限的，如若拥有一位班主任助理，不仅可以减轻班主任的工作强度，还可以给各方带来益处。二、班主任助理的选拔以及工作职责1、班主任助理的选拔助理的的选拔制度并无统一的标准。班主任助理制度的服务对象最主要是大一年级，所以班主任助理来自高年级。在选拔班主任助理时，他们必须在学习上刻苦勤奋并且成绩良好，这样才能在学习中起带头作用。其次，热心于学生工作，有较强的责任感和奉献精神，较强的组织沟通能力也是必不可少的。而强烈的大局意识、团队协作精神对提升一个班级的凝聚力至关重要。对于助理来说，也必须协调好工作与学业。2、班

4、主任助理的职责（1）协助班主任做好学生日常工作及教学工作管理，例如新生入学教育、军训等。引导新生遵守学校的规章制度，使他们能够保持良好的行为习惯。（2）协助班主任以及学院做好学生的思想教育工作，通过定期思想汇报了解学生的生活状况、思想变化，发现学生的重要问题并及时向班主任汇报，避免严重问题的产生。5（3）与新生交流学习方法，传授学生自身的学习经验，帮助学生认识和改进已有的学习方法，提高学习效率。通过班主任助理带头作用，带动大家的学习积极性，使同学在学习中相互促进，为班级营造浓厚的学习氛围。（4）积极安排各

5、类班级活动，加强班级凝聚力，并建设好班级文化。三、班主任助理制度所带来的各方益处1、对班主任而言对班主任、辅导员而言，班主任助理使班主任或辅导员掌握了新生的更多、更新、更为准确的学习生活以及思想状况，保证了他们在学生工作中的预见性和针对性，规避了班主任在繁琐的日常细节工作上无暇顾及的情况。2、对班主任助理而言对于班主任助理来说，从事班主任助理工作，可以全面提高自身综合素质。在实际的学生工作中提高自身判断、分析、解决问题的能力，真正地让学生学会主动对自己的学习工作进行分析总结，对自身的发展做到很好地把握。3

6、、对学生而言5对低年级学生而言，作为学长身份出现的班主任助理可以减少双方沟通的隔阂。以这种平等的身份进行生活感情的交流沟通，能够做到问题早发现、早解决，将问题的影响减到最低。在学习上，低年级学生可以从班主任助理处得到学习、生活、为人、思想等各方面的指导，提高学习效率，缩短适应大学生活的时间。特别是成绩优异并且在思想上也非常上进的班主任助理，更加可以激发低年级学生的学习斗志。4、对学校而言对学校而言，管理者的工作负担减轻了，也有利于促进学校整体教学管理水平的提高。更重要的是，他们可以同时站在学校和学生的角度

7、去思考两者的意见，找到更好的平衡点，这对与学校和学生都有着莫大的益处。总之，班主任助理制度对各方面的促进作用是大家有目共睹的。四、进一步的思考在高校实行多年的班主任助理制度虽说成效显著，但的确还存在着许多的问题需要进一步的探讨与研究[3]，可分以下几个方面：（1）助理班主任的人选班主任助理的选择较难，成绩、能力等方面的要求都比较严格，但这样的人选并不多或者符合条件的也未必想担任。有些学校虽然面向社会召集人才参与班级的管理，但这种举动褒贬不一。（2）助理班主任的工作5班主任助理作为学生与班主任之间的一座桥梁

8、，却学生与班主任直接接触的机会大幅下降，导致班主任与班级的距离感。另外，新生入学伊始，班主任助理的工作比较紧张，但到了新的班团支部、班委成立后，助理班主任与新生的联系明显减少，因此如何保持工作的长远性和延续性成为一个问题。（3）助理班主任自己的学习和工作问题以学生身份出现的班主任助理毕竟还是学生，如何权衡自己在工作与学习中的中心也是他们的一门必修课。五、结语总之，班主任助理制度有其可行的一面，但也必须制定更加严谨的规则章程，明