浅谈如何做好高校贫困生的救助工作

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1、浅谈如何做好高校贫困生的救助工作　　摘要：高校学生队伍中存在着一些家庭经济困难的学生群体，各方面的压力影响着这些贫困大学生正常的生活、学习、交往、就业、成长，甚至出现极端事件。因此，高校应积极应对，拓宽渠道在经济上予以资助，同时采取适当的形式对这些学生进行心理健康教育，自强自立教育，人生观、价值观、世界观教育和就业指导，使他们顺利完成学业，实现就业，成为对社会有用的人才。关键词：成人;成才;就业一、高校贫困生的现状7高校中的贫困生是比较特殊的群体，家庭的经济困难造成他们生活压力大、思想压力大，并影响着他们的学习、交往

2、、个人成长，他们吃最便宜的饭菜，穿廉价的服装，心理上自卑、不愿与同学交往，缺乏自信心，学习的同时为学费、生活费操心、奔波。课余时间他们当家教、做促销、打零工，他们自己挣钱维持生活，也经历着其他大学生不曾有的大学生活。大学是人成长的关键时期，大学生是祖国的未来和希望，贫困大学生群体迫切需要社会各界的关心与关注，尤其是高校应采取积极的救助措施，帮助他们解决生活上的困难，采取正确的教育疏导方法，使他们自立自强、安心学习、身心健康地成长，使之毕业后成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的合格建设者。二、高校

3、贫困生的救助对策1.多措并举，做好经济上的资助（1）做好贫困大学生勤工助学活动贫困大学生参加勤工助学活动是推进素质教育全面实施，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的学生来说却是很重要的。学校有关部门要多设立校内勤工助学岗位，让家庭困难的学生都能参加勤工助学活动，如学校内的餐厅、卫生保洁工作、校内超市等场所在不影响学生正常学习的情况下优先雇用贫困大学生。选择专业知识扎实、动手能力强的家庭困难学生做老师的科研和实验助手，增强他们自立自强意识，培养他们吃苦耐劳，做

4、事持之以恒的态度，也促进了学习。高校大学生救助中心更要积极为学生到校外参加勤工助学活动创造条件，成立“学生家教社”“大学生服务社”等组织，及时收集发布校外用工信息，与有关单位合作建立校外“勤工助学基地”，组织贫困学生利用节假日和课余时间参加校外有偿服务活动，也使他们在工作中锻炼自己的意志和品质，提高适应社会的能力。（2）开展”爱心助学”活动7首先，组织学校教职工和家庭条件富裕的学生开展为贫困大学生献爱心活动，向家庭经济困难的学生捐钱、教材、学习用品、衣服等生活用品，让贫困大学生使用免费教材和生活用品，从而解决贫困生生

5、活和学习上的困难，减轻经济压力。其次，学校呼吁社会各界和社会爱心人士积极伸出援助之手爱心捐助，建立“爱心救助基金”“爱心奖学金”来专门资助、奖励品学兼优的贫困大学生。2.加强教育、引导，促其成人（1）做好心理疏导，培养健全的人格7家庭经济困难也会给贫困大学生带来心理、思想上的问题。总感觉不如别人，矮人一头的思想困扰着他们，沉重的经济压力使他们困惑、感觉生活无望。因此，高校教师更应该培养这些学生具有良好的生活态度、坚强的意志和健全的人格，帮助他们处理好人际交往、交友恋爱、人格发展和情绪调节等问题，讲究工作策略，注重心理

6、辅助的方法和技巧，注重隐私的保护，给他们足够的成长空间，让他们有尊严地健康成长。学校通过建立“谈心室”及时个别疏导，开设心理健康教育专题讲座等形式消除他们的自卑心理，教育他们生活压力对于个人发展来说，只要努力发掘自身的动力，在国家、社会、学校的帮助下一定会渡过难关，从而使他们充满生活的勇气和信心。另外，高校教育者教育他们一定要振作起来，学会与不同的人沟通，锻炼自己的情感承受力。并对贫困生的不良情绪，采取引导学生学会倾诉，宣泄心中的郁闷，及时疏导缓解贫困大学生的心理压力，促进他们心理健康发展。（2）加强自强自立教育大学

7、阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，“天行健，君子以自强不息。”因此，高校要注重对贫困大学生的自立自强教育，学校安排由身残志坚的优秀学生进行“现身说法”，开展评选校园“自强之星”活动和“优秀自强贫困生”活动，用身边优秀学生的事迹教育贫困生。组织学习张海迪、洪战辉等自立自强先进人物的感人事迹，请白手起家的创业先进个人为贫困生作报告。通过这些激励他们，帮助贫困生树立正确的人生观、世界观、价值观。要教育贫困大学生正确面对贫困，不要因为暂时的贫困而失去了追求理想、实现个人人生价值的信念。注意引导经济困难的学生树立敢于

8、正确面对困难，乐观向上的人生态度，鼓励他们走出贫困的阴影，努力增强自信心，自立自强，用自己的不懈努力战胜暂时的困难，进而实现自己的人生价值（3）进行感恩和诚信教育中国有句古语：“知恩图报，善莫大焉。”感7恩是一种美德，是做人的基本道德准则和起码的修养，许多贫困大学生受到了国家资助，申请了助学贷款，走了绿色通道不再为交不起学费而发愁，并得到社会、