欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:10068778
大小:27.50 KB
页数:5页
时间:2018-05-23
《浅谈如何提高学生英语听力水平》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、浅谈如何提高学生英语听力水平 英语教学大纲中明确指出英语学习是听、说、读、写四项技能的有机结合,培养学生综合运用语言的能力是英语教学的重要目标。在平时的教学中应该让学生明白,学习英语并不只是为了阅读或写作,学习语言更重要的是用来交流,而听则是获取语言信息和语言感受的最主要途径。只有会听、会说,才能真正做到会读、会写。然而在实际的操作过程中,听力往往又是学生们最难掌握的环节,学生在听的过程中感到很困惑,由于很难把握听力的听写规律,有时可能导致部分学生破罐破摔,从而放弃英语听力学习,使我们的英语学习成为“哑巴”英语。尤其对于参加高考的学生来
2、说,听力障碍无疑是一块巨大的绊脚石。因为高考英语试题中,听力部分的分值占总分的五分之一,所以不但不能忽视平时的听力学习,更不能忽视平时的听力训练,让每一位学生从一开始就在思想上重视听力,认识到听力学习的重要性,这是提高听力能力的基础。5任何一门语言都是通过声音来传递信息,人们通过”听”和”说”来达到传播思想从而实现交际目的。而能听懂别人的话是实现正常交际的前提。因此,听说教学在英语教学中占据着重要的地位。有教育家就曾说过”当学生的听力理解能力得以发展时,他们才能对其语言充满自信”。但由于高考指挥棒的作用和语言环境的限制,许多学生重视了读?
3、写而忽视听?说。正好颠倒了他们之间的顺序。听?说?读?写是英语学习中四个互相促进?共同发展的过程,将英语学习简单归结于死记硬背语法规则和枯燥的进行文章阅读。长此以往,学成了哑巴英语,作为教师应该抓住课堂教学这一主渠道,深度挖掘课本资源?合理设计教学环节,使听说教学渗透于英语教学的全过程中,真正实现学生英语应用能力的提升。5英语听力能力的提高并非一朝一夕之功,而在于平时的训练。为使学生养成在平时就有锻炼自己的听力能力,并长期坚持不懈的决心,则需要教师在平时积极引导、培养学生学习英语听力的兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学习的兴趣是
4、产生学习自觉性最好的动力,那么如何最大程度的提高学生的学习兴趣呢?我认为可用以下几种方法。首先可针对学生的不同水平,在训练时可按学生的能力高低分层次施教,给学生不同的要求,完成不同的学习任务。让每一位学生都能在做听力练习时有所收获,都能分享收获的喜悦,从而能够由被动学习转变为主动学习。也就是在教学中要因材施教,不同的学生采用不同的策略,根据学生的不同特点来量体裁衣。其次也可选择趣味性较强、篇幅较短的听力材料。听力训练的过程应该是从易到难、由简到繁逐步提升的过程。从简单的入手,慢慢加大材料的难度,这样就不会让学生养成听不懂就放弃的不良学习习
5、惯。再次,听力理解水平的提高也是一个循序渐进的过程,而平时的学习就是基础的积累。只有平时的点滴积累,才能有后来能力的提高。如平时可以让学生通过听写单词的方式来学习。先由教师读单词或播放录音,再让学生跟读,同时提醒学生注意语音语调,要求学生写出单词。这样做既完成了单词的学习,又提高了学生的听读能力。另外,还可以通过让学生大声朗读课文的方式培养学生的英语语感。总之,通过不同途径,激发学生的学习兴趣,让学生自己主动去练,提高听力理解能力。.让学生了解语音语调的重要性在语音起始阶段,要进行分类强化语音训练,对提高语音特别重要,在教者先示范的基础上
6、,再帮助学生发音,辨别相似因素,进行连续,同化、完全爆破、弱读、重读、升调、降调等一些语音语调变化的敏感性和语素的适应性,最后选用英美人士对话录音材料,有助于辩音。从语调来看,大多数句型使用降调,一般疑问句使用升调等等。在语言实际运用中,说话人在特定的环境或不同的心理状态下,常使用不合常规的语调来表达自己的某种情绪。例如“OK”这个词表示同意做某事时,使用降调表示,一般的同意,不具备某种感情色彩;使用升调时可能表示说话人心情愉快,乐意接受;5如将语音拉长则可能表示说话人无可奈何而被迫接受。所以要在学习实践中逐渐掌握语音、语调、有利于语音技
7、巧和听力的提高。。心理学研究认为,当人的情绪处于紧张焦虑的状态时,就易产生恐惧的心理,从而使原来能听懂的内容大打折扣。然而,由于英语不是母语,有的学生在没开始之前,就存在畏惧心理,在就无形之中设置了信息输入障碍。也有的学生一遇到不理解的单词或句子就烦躁不安,也有学生受外部环境影响,使精力不能够集中。在上听力课时,听前播放一首轻松、欢快的英语歌曲,把学生心慌脑乱的情绪稳定下来,提醒学生要在听前调整好自己的心态,沉着、冷静、自信、保持自己头脑清醒,心静神定。做题时先审题,看看有什么要求,充分调动各信息器官集中精力作答,摒弃一切干扰因素,切忌思
8、想混乱,手足无措,情绪紧张等情况发生。良好的心理状态是听力练习成功的保障。如能知难而进,持之以恒,听力的心理障碍就会克服。学会养成直接用英语去思维的习惯,听力的提高就会异常显著。选择以日常生活
此文档下载收益归作者所有