创新在孩子们的游戏中

《创新在孩子们的游戏中》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、创新在孩子们的游戏中　　摘要：培养幼儿的创造性需要教师利用多种材料创设游戏环境，并在幼儿需要时提供适宜的半成品和废旧材料。关键词：创新；游戏；材料中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）16-0262-02幼儿园的游戏形式多种多样，游戏材料也就丰富多彩，借助丰富的游戏材料，可以帮助老师灵活地组织各类游戏活动，同时也可以借助游戏材料帮助孩子提高参与游戏活动的兴趣，培养孩子的创新能力。一、游戏环境中体现创新精神5《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。确实，作为教师，为了保证自己提供的游戏丰富

2、多彩，必须考虑创设什么样的游戏环境，怎样创设游戏环境，如何使各个游戏区域相对独立又和其他区域具有潜在联系。解决了这几个问题，才能引发更富有创新性的游戏。而这几个问题的解决，必须借助游戏材料的合理利用，否则就是空谈。角色游戏“照相馆”是很多大班孩子喜欢玩的游戏，他们先用废旧的相机给顾客“照相”，再“印”出照片送给顾客。一开始孩子们兴趣比较浓，但几天后就没有顾客上门了，是因为“拍得太难看了”，而孩子们也不再选择这个游戏，是因为“没劲”。这时老师马上重新设置照相馆的游戏环境以解决问题。首先，组织孩子们画自画像放到照相馆游戏中，以备去拍照时工作人员使用；其次，引导孩子带挂历纸到照相馆游戏中，

3、作为丰富的拍摄背景；再次，用一个纸箱设置一个暗房，作为洗照片的场所；最后，提供一些废旧相框摆放在照相馆里。终于，照相馆的生意又红红火火了。这里，重新设置游戏环境时所增添的材料：自画像，解决了画得不好看的问题；挂历纸，使顾客更愿意在拍摄时摆pose；纸箱，增加拍摄工作的神秘性；旧相框，使照相馆的环境更接近现实。这些材料的提供，既解决了游戏中产生的多个问题，又使游戏情节更生动、游戏内容更丰富了。更重要的是，通过这样的修改，游戏中的创新精神得到了进一步的体现，孩子们将在潜移默化中得到发展。二、适时需要中萌发创新思维5“游戏被认为是儿童的基本需要之一，而且经常被说成是儿童的工作，真正的游戏应

4、具有以下一系列特征：由儿童自己发起，如扮演妈妈和爸爸，或雨后的小水洼里玩耍；由儿童自己设计，他们选择怎样玩和玩什么；儿童选择游戏是因为他们喜欢这样做，而并非为了达到某个目的或得到某种回报；与生俱来的，自发自愿的。”我们在组织孩子们开展游戏时，应该首先了解幼儿，只有经常蹲下身聆听幼儿的想法，才能了解幼儿在想什么、喜欢什么，才能了解他们经常谈论的问题、感兴趣的内容以及他们的认知水平和原有经验，才能以提供合适的材料等方法帮助幼儿开展各类游戏。其实，这时老师不妨顺应孩子好奇与爱玩的天性，引导他们去找一个容器，装上水，晚上放在露天的地方，第二天结成冰后把冰完整地倒出来，再用薄纸糊到冰上，然后启

5、发孩子们自由想象，在冰柱（冰块、冰球……）上进行画画，最后将他们的“大作”悬挂起来。寒冷的冬天里、枯燥的色调中，孩子们的作品越发显得光彩夺目、美不胜收！三、半成品材料培养创新意识在幼儿园，教师组织孩子们游戏时，都离不开游戏材料的辅助。如果适宜的材料与资源容易获得，就能够鼓励孩子自由选择他们想要的东西进行游戏，使他们从自己的起点获得进步。不管是什么样的游戏，教师都应尽一切可能为幼儿提供适宜的游戏材料。但是，游戏材料如果都是现实的成品，会对游戏的持续开展带来阻碍，因为孩子们对于成品材料的热衷只会持续于某段时间中，一旦对它们没有了兴趣，游戏的发展就具有了困5难。因此，教师在提供游戏材料时不

6、应忘了半成品材料，这样使游戏材料蕴含更丰富的想象空间，也更具有操作意义。例如在表演游戏时，教师会准备一些服装、道具，但对于中大班的孩子，想象能力、操作能力有了进一步的发展，教师在提供服装道具时可以考虑多增添一些半成品材料，如一些纸张、彩带、小棒等，这样孩子们表演时会在纸上画画、剪剪，自己制作面具，以突出自己“扮演的是某某小动物”；会在身上摆弄彩带，以使自己“像小仙女一样”；会击打小棒发出声音，“为表演的小朋友演奏音乐”等。在制作、想象、使用这些服饰、道具的过程中，孩子们的动手操作能力、想象能力得到了进一步发展，他们的创新意识也在摆弄这些半成品材料中得到了提高。四、废旧材料中开启创新技

7、能5我们在孩子们的角色游戏中常常发现：娃娃家游戏中有很多的小碗小勺和小玩具，孩子们玩后很容易掉地上，游戏结束后也不容易收集整理，孩子们往往会朝游戏柜子里乱塞一气，因为他们实在很少有能力和耐心去一件件摆放整齐。这时，很多老师会想：给他们一个小整理箱，游戏结束后可以方便孩子们把小玩具放到箱子里。这是老师的一份“好心”，可事实上，“如果老师预先想好了材料并给孩子，那么就阻碍了他们自己的选择，很有可能孩子们以后碰到问题不会自己思考，却会依赖他人”。事实上，角色游戏