关于强化建设工程施工质量管理的思考

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时间:2018-05-23

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1、关于强化建设工程施工质量管理的思考【摘要】本文首先概述了建设工程施工质量管理的概念,然后分析了其意义,最后就主要环节提出了加强建设工程施工质量管理的具体措施。工程施工质量是百年大计,如何确保工程施工质量,质量管理是核心。本文以下进行详细的阐述。【关键词】建设工程;质量管理;工程施工;技术措施;法律法规一、建设工程施工质量管理的概念和意义分析建设工程施工质量有工程质量与工作质量两种含义。工程质量是指所建造的工程满足使用目的所具备的质量特性,主要包括外形尺寸、内部质量、经济性、美观性等内容。工作质量是指施

2、工企业的生产工作、技术工作、组织管理工作对保证工程质量所达到的水平。其主要表现在:施工企业的领导人、质管人员对工程质量的重视程度及对质量管理的严格程度;工人的质量意识、操作技术水平及对质量操作规程遵守的程度;施工现场质量控制制度的完善程度和贯彻执行质量标准的认真程度;对质量事故处理的认真程度和采取杜绝措施的有效程度。显然,工程质量取决于工作质量。因此,要保证工程质量,必须抓好工作质量。施工工程质量的高低,在很大程度上取决于管理,6管理水平的高低主要取决于从事管理的领导人质量意识的高低。有些施工企业领导

3、人或管理人员,口头上是“质量第一”,思想上是“工程量第一”、“进度第一”,对工人忽视操作规程,听之任之,致使工程质量达不到标准造成质量事故。有些施工单位对应返工的部分不返工,造成隐患。当前,有些工程施工,不按国家规定公开招标或层层下包,承包者缺乏施工能力,有些工程不聘任监理或监理不力,致使工程质量低下,成为“豆腐渣”工程,造成桥垮路毁的恶性事故。相反,有些工程,进行了严格的管理,实行“质量一票否决”,使工程质量全部优良。施工企业施工质量的好坏,对企业的信誉也有重要的影响,甚至影响企业的存亡。从这一点出

4、发,也必须把质量放在首位,加强质量管理,确保工程质量。二、建设工程施工质量管理的主要环节分析1、遵守技术规范:发包文件中均包括有技术规范,每项工程开工前,都应组织有关人员学习技术规范的有关部分,熟知、理解其内容并在施工中贯彻执行。2、图纸会审:实际工作中,设计图纸可能存在下列问题:①设计图纸与实地情况不符,如地基变化;②设计图纸本身有误;③设计图纸与说明书不一致;④施工图与通用图不一致。这些问题都必须在图纸会审中加以解决。3、技术交底:工程开工前,6必须由设计单位进行技术交底,使参加施工人员深入、透彻

5、理解设计图纸,以保证施工能完全按照图纸进行。4、加强工序监督:工程质量是由各工序的质量构成的,各工序的质量是在施工过程中形成的。对施工过程的监督是保证质量的关键。监督与检查不同,监督是在施工过程中,能保证每步施工均能遵守技术规范、按图施工,检查是必不可少的环节,能对施工质量作出评价,但检查是在事后,不能防患于未然。5、严格质量检查:对质量起决定性的环节称质量控制点,严把质量关就是严把质量控制点。每种材料的质量、混凝土的坍落度、填筑土料的含水量、每道工序的质量等都是质量控制点。每道工序完成后,应经监理工

6、程师检查合格签认后,才能进行下一道工序。如果检查不合格,则应返工重做,直到合格,不留质量隐患。6、分析质量事故原因,采取杜绝措施:如果发生了质量事故,不应只返工了事,还应分析,找出原因,制定规章制度,保证以后不再重犯。7、进行质量评比和奖励:每月进行一次质量评比,对质量优良的工程进行奖励,对发生质量事故者进行批评,通报,甚至罚款。以不断提高质量意识,总结质量经验,表彰先进、鞭策后进。三、建设工程施工质量管理控制措施分析61、施工放样要准确。路、渠、构造物、建筑物的位置(平面位置与高程)及尺寸正确与否,

7、首先取决于施工放样。施工放样应注意下列问题:要复核水准点和导线点;引出的临时水准点、导线点必须闭合;放样必须校核,校核要用不同的方法,不同的人,或者用相互关系校核,例如涵洞的中心点应在路基的中心线上,两者可以对比,又如桩位可以用同排各桩的间距校核等;注意建筑物、构造物的特点,如涵洞、通道的进、出口与中心点的距离不一定相等,放样时必须吃透图纸,又如,公路工程中的钢筋混凝土盖板通道,不论其中线是否与路的中线正交,跨度方向都与路的中线一致等等。2、建立岗位工程师负责制,每一座构造物或建筑物、每一段渠道、每一

8、段路基及路面工程均配备一位岗位工程师,对其进度、质量负责,具体指导施工队施工。3、实行三级质量检查体制,即施工队自检、岗位工程师检查与质检员检查的三级质量检查。每道工序完成后,经三级检查合格,再由监理工程师检查合格签认,方可进行下一道工序。如经检查不合格,应立即返工,直到合格。4、制订质量工作计划,质量工作计划是为了达到质量目标,对质量控制点所采取的管理措施的计划,明确目标、措施、责任人、执行地点与时间。5、作好质量管理的基础工作。①做好质量教育工作,6

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