国内藏学基础理论研究综述

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1、国内藏学基础理论研究综述[摘要]藏学作为一门学科，其学科基础理论研究一直是藏学研究领域内备受争议的热点课题，经过三十年的探讨研究，依然没有形成合理、完善的学科体系和学科理论。本文对国内藏学的基础理论研究中研究对象、范围与藏学的历史分期问题两个方面的研究成果进行汇总、分析，以求可以引起学者们对藏学基础理论研究的关注。[关键词]国内藏学；基础理论研究；综述“藏学”作为一门独立的学科提出以后，曾在我国学术界引起广泛的争议。其实，任何一门学科的建立都需要具备一些基本条件。藏学作为一门学科，也需要有它特定的研究对象和研究方法。

2、然而，“藏学”在我国作为一门独立学科的时间并不长，加上长期以来学术界对藏学基础理论方面的研究未予以足够的重视，研究水平较为薄弱，因此，对藏学的定义、研究对象和范围以及藏学研究的历史分期问题等基本理论问题依然没有得到统一观点，其基础理论研究依然处于探索阶段。9国内藏学基础理论研究综述[摘要]藏学作为一门学科，其学科基础理论研究一直是藏学研究领域内备受争议的热点课题，经过三十年的探讨研究，依然没有形成合理、完善的学科体系和学科理论。本文对国内藏学的基础理论研究中研究对象、范围与藏学的历史分期问题两个方面的研究成果进行汇总

3、、分析，以求可以引起学者们对藏学基础理论研究的关注。[关键词]国内藏学；基础理论研究；综述“藏学”作为一门独立的学科提出以后，曾在我国学术界引起广泛的争议。其实，任何一门学科的建立都需要具备一些基本条件。藏学作为一门学科，也需要有它特定的研究对象和研究方法。然而，“藏学”在我国作为一门独立学科的时间并不长，加上长期以来学术界对藏学基础理论方面的研究未予以足够的重视，研究水平较为薄弱，因此，对藏学的定义、研究对象和范围以及藏学研究的历史分期问题等基本理论问题依然没有得到统一观点，其基础理论研究依然处于探索阶段。9国内藏

4、学基础理论研究综述[摘要]藏学作为一门学科，其学科基础理论研究一直是藏学研究领域内备受争议的热点课题，经过三十年的探讨研究，依然没有形成合理、完善的学科体系和学科理论。本文对国内藏学的基础理论研究中研究对象、范围与藏学的历史分期问题两个方面的研究成果进行汇总、分析，以求可以引起学者们对藏学基础理论研究的关注。[关键词]国内藏学；基础理论研究；综述“藏学”作为一门独立的学科提出以后，曾在我国学术界引起广泛的争议。其实，任何一门学科的建立都需要具备一些基本条件。藏学作为一门学科，也需要有它特定的研究对象和研究方法。然而，

5、“藏学”在我国作为一门独立学科的时间并不长，加上长期以来学术界对藏学基础理论方面的研究未予以足够的重视，研究水平较为薄弱，因此，对藏学的定义、研究对象和范围以及藏学研究的历史分期问题等基本理论问题依然没有得到统一观点，其基础理论研究依然处于探索阶段。9我国关于藏学基础理论问题的研究始于上世纪八十年代初期，至今有大约三十年的时间。这一类研究成果基本是以单篇论文的其中从藏学学科界定与性质方面入手，对学科定义、研究对象与范围等方面问题进行研究分析。笔者搜集了从1982年至今为止的15篇论文，并从中选举有代表性的文章进行简略

6、的说明。一、藏学的研究对象和范围问题较早的有李有义1982年发表的的《关于开展西藏学研究的几点意见》（载《西藏研究》1982年01期），提出了“西藏学”这一学科名称，但这一名称后来被“藏学”所取代。文国根先生（署名闻国根）1990年发表的《藏学入门・什么是藏学》（载《藏学研究论丛（2），西藏人民出版社1990年8月》）一文对藏学的基础理论问题进行了简要的讨论，文章主要从藏学的学科名称、研究对象和范围以及藏学的特点三个方面比较系统地阐述了现代藏学学科理论。此文中作者提出，藏学的研究对象不仅包括居住在西藏境内的藏族，也包

7、括了居住在境外的藏族，并且同意将居住在西藏地区的门巴、珞巴、夏尔巴、�9巴“四巴“也可暂时将其作为藏学研究的对象。文国根先生把有关藏学研究的范围扩展到包括境外的藏民族及居住在西藏地区的“四巴”，对藏学研究的全面发展提供了一个更为宽泛的研究对象和范围，提供了一个广阔的学术视野，具有一定的学术参考价值。文国根先生另外一篇《谈谈传统藏学的学科体系》（载《藏学研究论丛》（5），西藏人民出版社，1993年11月）是目前唯一一篇研究传统藏学学科体系的文章。作者从四个部分对藏族传统“大小五明”进行了分析：一、传统藏学学科体系的建构

8、概况；二、传统藏学学科的结构体系；三、传统藏学新学科体系划分的特点与局限；四、传统藏学学科体系与藏文文献图书目录的编制。桂华的《中国藏学研究的历史分期》（载《中国藏学》1995年第2期）在第一部分“前言――藏学研究的对象和范围”中，作者对藏学的研究对象和范围进行了探讨，认为藏学的研究对象是“以西藏为主，并包括四川、青海、甘肃、云南等整个藏族社会