山东省特殊教育学校办学条件标准

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1、山东省特殊教育学校办学条件标准山东省教育厅山东省机构编制委员会办公室山东省发展改革委员会山东省财政厅山东省国土资源厅山东省住房与城乡建设厅2016年6月—47—前言为适应特殊教育发展和残疾儿童教育与康复训练的需要，提高我省特殊教育学校办学水平，改善办学条件，根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、《山东省特殊教育提升计划(2014—2016年)》（鲁政办发〔2014〕25号）和教育厅等6部门《关于进一步加强残疾儿童少年随班就读工作的意见》有关要求，结合我省实际情况，对《山东省特殊教育学校基本办学条件标准（试行）》进行了修订，制定了《山东省特殊教育

2、学校办学条件标准》。修订工作坚持有利于促进特殊教育学校建设的标准化、科学化、规范化，有利于素质教育实施和全面提高特殊教育质量，依据国家《特殊教育学校建设标准》（建标156-2011）和《特殊教育学校建筑设计规范》（JGJ76-2003），参照外地标准，结合我省实际，经广泛征求意见，反复论证分析，形成了本标准。本标准共分七章,包括总则,设置与规划,建设用地,校舍建筑,教育装备，经费保障和附则。—47—目录第一章总则……………………………………………………（1）第二章设置与规划………………………………………………（）（一）学校设置与规模……………………………………………（）（二

3、）学校选址与规划……………………………………………（）第三章建设用地…………………………………………………（）（一）学校建设用地组成…………………………………………（）（二）学校用地面积………………………………………………（）第四章校舍建筑…………………………………………………（）（一）校舍建筑组成…………………………………………………（）（二）校舍建筑面积…………………………………………………（）（三）校舍建筑标准…………………………………………………（）第五章教育装备…………………………………………………（）（一）教育装备组成…………………………………………………（）（

4、二）室内固定设施设备…………………………………………（）（三）教学与医疗康复仪器设备……………………………………（）（四）现代教育技术设备……………………………………………（）（五）图书馆设备……………………………………………………（）（六）办公、生活及安全防护设备…………………………………（）第六章经费保障…………………………………………………………（）第七章附则………………………………………………………………（）—47—附录一、山东省特殊教育学校各类用房使用面积表…………………（）附录二、山东省特殊教育学校教育装备配备目录（部分）……………（）附录三、本标准用词说明……

5、…………………………………………（）附件：条文说明…………………………………………………………（）—47—第一章总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人教育条例》和《山东省义务教育条例》,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》、《山东省特殊教育提升计划(2014—2016年)》和《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》，促进特殊教育科学发展，坚持以人为本，实现教育公平，满足特殊教育学校教育教学和师生生活基本需要，根

6、据国家有关标准、规范，结合我省社会与经济发展水平，特制订本标准。第二条本标准是全省各级人民政府规划、建设特殊教育学校和配备学校教育装备以及管理学校的依据，是有关部门编制、评估和审批学校建设项目建议书、可行性研究报告、校园规划设计和建设用地的依据，也是对工程项目建设过程监督以及对新建特殊教育学校办学条件情况检查评估的依据。新建学校土地规划和校舍建筑应不低于本标准要求，其他学校应参照《标准》逐步改建和扩建。第三条本《标准》适用盲、聋、培智三类特殊教育学校、综合类学校。独立设置的特殊教育幼儿园或普通幼儿园设置的特教班，参照本标准中特殊教育学校附设幼儿园相关标准和普通幼儿园办园条件

7、标准执行。第四条本标准将各类特殊教育学校标准分为二类。标准Ⅰ—47—为学校应达到的最基本办学条件标准，适用于经济条件较差的省级财政困难县；标准Ⅱ为规范性发展标准，适用于除省级财政困难县外的其他县（市、区）和设区的市。校舍用房分为必备用房和选配用房。其中，选配用房供学校根据教学和康复训练实际选择和建设。第五条学校建设必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，首先保证师生安全，在抗御重大意外自然灾害时，学校可作为周边地区的紧急避难疏散场所。第六条特殊教育学校建设应统筹规划、合理布局，先规划后建设。新建学校应按必备指标加选配