贵州省遵义市红花岗区小学英语学科送教下乡方案

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1、贵州省遵义市红花岗区小学英语学科送教下乡方案一、项目背景根据黔教办师〔xxx〕xxx号、黔继教办通[xxxx]xxx号和遵教办师[xxxx]xxx号文件精神，针对乡村青年教师转岗、教学技能薄弱、教学理念陈旧，通过省市区级骨干教师共建优质资源,发挥骨干教师的示范、辐射和引领作用，开展教师教学反思性研究，为促进英语学科青年教师专业发展提供技术支持，以“专家引领——同课异构——以研促教”为活动主题探索有效课堂教学途径，为打造高效课堂提供资源保障，结合我区英语学科教学实际，特制定本方案。二、培训主题专家引

2、领——同课异构——以研促教三、培训目标1、提升乡村青年教师、转岗教师的教学技能，更新教学理念。2、构建“研训一体”的师训模式，强化小学英语学科青年教师的专业化成长意识，探索促进学科青年教师专业化发展的思路和方法。3、促进本区乡镇青年教师积极开展自我反思性研究，提高青年教师专业化发展水平。4、通过本次活动提高本区乡镇小学英语教研团队研修能力和团队合作意识。四、培训对象遵义市红花岗区各乡镇小学英语学科青年教师、转岗教师。五、培训课程模块专题学时内容要点授课教师学科理念优化小学英语的教与学4学时一堂好课

3、的要素“五个实、十化、十二字”省级骨干教师樊厚义学科技能互动研讨集体备课教学设计2学时（PEP三年级起点）三年级上册Unit4Fourseasons（PEP三年级起点）六年级上册Unit4HowcanIgetthere?省市区骨干教师和各乡镇青年教师学科实践同课异构教学观摩4学时（PEP三年级起点）三年级上册Unit4Fourseasons（PEP三年级起点）六年级上册Unit4HowcanIgetthere?骨干教师：段芸芸青年教师：谢志芳骨干教师：沈会青年教师：李桂霞学科素养说课、评课、议课2

4、学时上课教师课后说课、分小组议评课、专家点评省市区骨干教师和各乡镇青年教师六、培训模式与方式1．专家讲座：省级骨干教师樊厚义对学科理念的教学培训讲座2.教学观摩：省市区骨干教师和各乡镇青年教师分小学低高两个学段2个年级，由省市区骨干教师和各乡镇青年教师开展同课异构活动。3.互动研讨：结合组织教学的情况，根据教学设计开展专题研讨同课异构，通过说课、议课、专家点评着力解决参加观课教师的困惑，回答教师教学实践中遇到的问题，研讨和诠释新课程背景下的教学思想、教学方法以及提高教学质量的途径。七、过程考评与成

5、果考核1．参训学员必须提前协调好本单位的工作任务，按时参加“送教活动”，不准请假。2.省市区级骨干送课教师要提前把自己在本次活动中承担的任务（如教学设计等）做好准备，并将电子文本报遵义红花岗区段芸芸老师邮箱：xxxxxxx@qq.com汇总，交主持人审批。3．各乡镇青年英语学科教师要通过“送教活动”进一步提高自身的教育教学能力。送课教师要认真备好课、上好课，确保出精品，向送教各乡镇学校传递先进的教育理念。4．活动结束后，省市级区级骨干教师要各乡镇青年教师撰写观课感言、总结、小论文，送课教师要写好教

6、学反思。对本次活动的优秀教学设计、论文、教学反思将在遵义红花岗区QQ群进行展示交流，QQ群负责人对本次活动要做好总结、归档工作。贵州省学员：李桂霞段芸芸沈会王艳张义梅谢志芳2015年9月25日