重庆市外国语学校高二上学期期末考试（语文）

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1、重庆市外国语学校09-10学年高二上学期期末考试（语文）满分：150分时间：150分钟第Ⅰ卷(选择题共30分)一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1.下列各组词语中加点字的读音有错误的一组是（）A．怄（òu）气盥(guàn)洗玷（diàn）污自怨自艾（yì）B．憨（hān）厚皈（guī）依憔悴（cuì）恃才放旷（shì）C．姊（zǐ）妹侥（jiǎo）幸琴弦（xuán）身陷囹圄（wú）D．论（lún）语宽宥（yòu）炮（páo）烙烟岚云岫（xiù）2.下列字形全对的一组是（）A．藕断丝联哀声叹气作揖赡养B．桀傲不驯一愁莫展憨厚撅嘴C．纷至踏来姹紫

2、嫣红颂读磐石D．蛛丝马迹勾心斗角应付口碑3．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是  （  ）A．科学上的发明创造都需要人们为之付出艰苦的劳动，决不是一挥而就的。B．他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。C．带薪休假是一种富有弹性的制度，而企事业单位的实际情况千差万别，如果没有有力的监督制度就难免口惠而实不至。D．我们几个人坐着旅游车在山间公路上行驶，两旁络绎不绝的景色真让人赞叹不已。4.下列各句中，没有语病的一句是（）A．按照国家部署，中国将用10年的时间投资320亿元，解决了3亿农村人口的饮水不安全问题。B．我省

3、在对口支援四川小金县灾后重建中本着对历史负责、对灾区群众负责，尊重当地群众的意愿，合理规划，科学重建。C.会计未按经理的指示，将钱汇给对方，以致产生了误会。D．设立国家荣誉制度，表彰有杰出贡献的文化工作者，是在文化战线贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才方针的具体体现。二、（本大题共3小题，。每小题3分，共9分）阅读下文，完成第5—7题。人是生物，要想健康的活着，必须保持体内的菌态平衡。人诞生后，各种细菌便相继光顾到人体内，成为人体的终生伴侣。须知，人体自身的细胞有百万亿个，而携带的微生物细胞是人体细胞的10倍。不要认为外来的生物是“异己”，它们可是人体不

4、可缺少的组成部分。正常微生物群与免疫和代谢在人体内遗传基因控制下，构成了生命存在的三大支柱。它们参与人体的生理、生化、病理、药理、组胚、解剖及其它各个方面的功能和结构的发生、发展及衰退的过程。研究表明，正常微生物群直接参与集体的生物防御屏障结构。一为化学屏障。正常菌群代谢的产物乙酸、丙酸、乳酸活细菌素等活性物质，形成酸罩等化学屏障，抗拒致病菌入侵及伤害。二是生物屏障。生活在粘膜或皮肤上的正常菌群可形成一个个体特异性的生物膜样结构，菌群之间互相作用，彼此协调，相生相克，刺激皮肤粘膜免疫系统，增强机体的免疫功能，起到抑制过路菌或共生菌定植、占位、生长繁殖的

5、作用。综上所述，人是不能离开细菌的。然而，令人忧心的是，诸多不良因素或多或少地影响到微生态的平衡与稳定，导致微生态失调。人们滥用广谱抗生素、激素及免疫抑制剂等，不合理地是用现代化的检查，这些都会引起人体菌态失衡，危及健康。特别是抗生素的狂轰滥炸，看来细菌杀死了，旧病未除，新病又起，令医生头痛，患者遭殃。为此，科学家们提出了吃菌之说，研制了微生态调节剂——益生素。生病后，让细菌治疗，这是当今的崭新疗法。“抗生素之后的时代将是活菌时代，也即是益生素的时代。”这是我国著名微生物学家魏曦教授1981年说的名言。5．“它们可是人体不可缺少的组成部分。”一句中“它

6、们”指代的是（）A．人体自身的细胞B．人体中的各种细胞C．微生物细胞D．正常微生物群6．“正常微生物群直接参与集体的生物防御屏障结构”的解说，不正确的一项是（）A．正常菌群代谢的活性物质，形成酸罩等化学屏障。B．化学屏障抗拒细菌入侵及伤害，是机体的生物防御屏障的第一道防线。C．菌群之间相互作用，彼此协调，相生相克，刺激皮肤粘膜免疫系统，发挥了生物屏障的作用。D．生物屏障增强机体的免疫功能，是机体的生物防御屏障的第二道防线。7．根据本文提供的信息，以下说法不符合原意的一项是（）A．生命存在的三大支柱是正常微生物群、免疫和代谢。B．各种细菌在人体内的是人体

7、的终生“伴侣”，人体菌态失衡，意味着生命的消亡。C．滥用抗生素，既杀死病菌，也会杀死其它有益的细菌。D．抗生素之后的时代是活菌时代，而具有微生态调节作用的益生素，能起到防病疗病的效果。三、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)阅读下面一段文言文，完成8—10题。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。   管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，

8、多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝