生物《保护物种多样性》同步练习（冀教版七年级上）

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1、第三节保护物种多样性习题精选1．判断题。(对的打“√”，错的打“×”。)(1)地球上复杂的自然条件，造就了多种多样的生物，它们是生态系统中不可缺少的组成部分。()(2)人类的生存和发展离不开生物，因此，保护物种多样性就是保护人类自己。()(3)，我国已有自然保护区1146个，面积达到8450．9万公顷。()(4)收集资料也是科学研究中获得证据的一种重要方法。()2．保护物种多样性，特别是对濒危生物的保护，首先必须，加强，其次要采取一些具体措施：如。3．工业社会以来，不是造成物种灭绝的速度提高的原因是()A．人类过渡开发利用生物资源B．滥捕滥杀C．建立自然

2、保护区D．环境污染4．小明同学说：“我爸爸说在他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田里有不少黄鳝和泥鳅。”现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了，这是什么原因呢?(1)请对上述情况作出假设：(2)你作这种假设的依据是：5．课题研究：调查当地的生物种类。目的：通过调查当地的生物资源，了解当地的生物生存环境，认识环境对生物生存的重要性。调查表：调查人调查时间调查地点植物动物真菌草木灌木乔木草食肉食杂食讨论：1．主要生物有哪些?2，是否有濒危生物?如果有，怎么办?谈谈你的看法。答案：1．(1)√(2)√(3)√(4)√2．制定保护性法规和法律宣传教育建立自然保护3

3、．C4．(1)水体被污染(2)首先鱼虾是生活在水中，过去有现在没有，可能水中存在有毒物质或缺氧；其次，由于人口增长，工业发展，农药使用，必然对水体、农业等环境造成不良影响5．略