生物 第十八章《疾病与免疫》复习检测题（苏教版八年级上）

《生物 第十八章《疾病与免疫》复习检测题（苏教版八年级上）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第18章疾病与免疫一、选择题1、下列通过飞沫传播的传染病是（）A、流行性感冒B、甲型肝炎C、乙型肝炎D、流行性乙型脑炎2、在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了（）A、保护易感人群B、切断传播途径C、控制传染源D、增强病人的免疫力3、南京市为了控制禽流感的发生，对来自疫区的汽车要进行严格的消毒，这主要是为了（）A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、上述三项都正确4、为了预防“流感”传染，我们应该积极参加运动，锻炼身体，增强体质，这是为了（）（）A、控制传染源B、切断传播途C、保护易

2、感人群D、上述三项5、下列不属于传染病的是（）A、蛔虫病B、狂犬病C、沙眼D、心绞痛6、下列属于血液传染病的是（）A、甲型肝炎B、乙型肝炎C、百日咳D、血吸虫病7、不随地吐痰，有利于预防（）A、血液传染病B、消化道传染病C、呼吸道传染病D、体表传染病8、冠心病是由下列哪种血管发生病变而产生的（）A、主动脉B、肺动脉C、冠状动脉D、冠状静脉9、治疗癌症的主要方法有（）A、外科疗法B、化学疗法C、放射疗法D、以上都是10、下列不属于人体第一道免疫防线的是（）A、皮肤B、黏膜C、溶菌酶D、鼻毛11、进行预防接种的目的是（）A、增

3、强人的非特异性免疫能力B、控制传染源C、保护易感人群D、切断传播途径12、下列不属于人体免疫器官的是（）A、胰腺B、脾C、淋巴结D、扁桃体13、下列属于非特异性免疫的是（）A、服用糖丸预防脊髓灰质炎B、患过麻疹的不会再患麻疹C、接种卡介苗预防结核病D、白细胞吞噬病菌14、下列属于消化道传染病的是（）A、肺结核B、甲型肝炎C、乙型肝炎D、破伤风15、下列不属于导致冠心病的主要原因的是（）A、高脂肪饮食B、酗酒C、吸烟D、经常运动16、患心绞痛的病人，可服下列哪种药（）A、硝酸甘油B、小柴胡颗粒C、牛黄解毒丸D、阿司匹林17、

4、下列现象中不属于非特异性免疫的是（）A、婴儿出生后的半年内不会得天花病B、吞噬细胞将侵入人体内的病原体吞噬C、泪液和唾液中含有溶菌酶,它们都具有杀菌作用D、呼吸道黏膜上的纤毛具有消除异物的作用18、饭前便后洗手，有利于预防（）A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、血液传染病D、体表传染病19、人体除下列哪种结构外，几乎所有组织、器官都可能发生癌变（）A、指（趾甲）B、咽喉C、胃D、皮肤前治疗白血病比较有效的方法是（）A、化学疗法B、放射疗法C、骨髓移植D、基因疗法21、禽流感病毒对人体来说是（）①抗原②抗体③传染源④病原体A

5、、①④B、②③C、①③D、②④22、人体被生锈的铁钉扎破脚后，注射破伤风抗毒素，即可避免破伤风，此免疫属于（）A、特异性免疫B、非特异性免疫C、计划免疫D、人体第二道防线23、某些用于预防接种的疫苗相当于（）A、病原体B、抗体C、抗原D、传染源24、传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（）A、传染源B、传播途径C、易感人群D、以上三项25、狗受伤后常用舌头舔伤口，这有利于伤口的好转，原因是唾液中含有（）A、溶菌酶B、吞噬细胞C、抗体D、淀粉酶二、非选择题1、某家庭中父亲是肺结核患者，大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗，二儿

6、子和小儿子未接种卡介苗，结果，二儿子也患上了肺结核病，请回答（1）二儿子患病前，家庭中的传染源是，易感者是，肺结核是传染病。（2）给大儿子接种卡介苗后，这在免疫学上叫，目的是，在预防传染病的一般措施中属于措施。2、将下列A到H的内容，用代号填写在表中的相应空格内预防传染病的一般措施控制传染源切断传播途径保护易感人群A、隔离传染病患者B、易感者不接触传染源C、消灭传播疾病的媒介D、对传染病人用过的器具进行消毒E、加强体育锻炼F、讲究个人卫生和环境卫生G、预防接种H、及时处理患传染病的动物3、甲表示某种病毒先后两次感染人体后，

7、人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图。请据图回答（）图1（1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是____________，表示抗体产生的曲线是____________。（2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显____________。产生这种现象的原因是____________。（3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有____________，该免疫属于特异性免疫中的____________。（4）请在图乙中用曲线表示出在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病

8、程度的关系（用文字注明对应曲线名称）。4、有人作了如下的实验A实验（）取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。B实验（）取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。据上述实验回答（）(1)B实验中说明鸡产生