级高三生物强化训练题11

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1、高三生物强化训练题（十一）姓名：考号：123456789101．下列有关生物工程的叙述中正确的是A．在培育转基因植物的过程中，通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性B．通过细胞融合技术获得的单克隆抗体，也能与靶细胞内的抗原发生特异性结合C．用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞D．用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，所获得的融合细胞中有1/3的具有两个亲本的遗传性2．右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列描述部位与P点对应正确的是A．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧B．植株横置时，茎生长部位的近地侧C．植株横

2、置时，根生长部位的背地侧D．具顶芽植株的侧芽部位3．下图为人体内环境示意图，图中A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体，下列有关叙述不正确的是()A．一般情况下，②中的CO2不能向③中扩散B．B结构呼吸作用的终产物是乳酸C．①中血糖浓度的调节与垂体有关D．①③④均参与了体温的调节4．对下列细胞分裂模式图的分析，正确的是A．分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种B．只有乙细胞才有赤道板C．细胞甲、丙、丁都含有同源染色体D．细胞甲的一个染色体组包含的染色体数目最多5．下图是某遗传病的系谱图。6号和7号为同卵双生（由同一个受精卵发育而来），8号和9号

3、为异卵双生（由两个不同的受精卵发育而来），如果6号和9个体结婚，则他们生出正常男孩的概率是A．5/12B．5/6C．3/4D．3/86．下列有关微生物及发酵工程的说法中，正确的是A．分离单细胞蛋白时，通常采用蒸馏、萃取、离子交换等方法B．在测定大肠杆菌群体生长规律时，应注意随时调整pHC．连续培养的优点是有利于生物尽快将代谢产物释放到培养基中D．将大肠杆菌从只用乳糖作碳源的培养基上转移到只用葡萄糖作碳源的培养基上，其细胞内分解乳糖的半乳糖苷酶的合成就会停止7．下图是地球上氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图，下列说法错误的是A．①过程的主要途径是生物固氮B．完成②过程

4、的生物可促进氮循环，不利于土壤保持肥力C．完成③过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同D．完成⑦⑧过程的生物在生态系统的成分中属于分解者8．下列有关基因及基因工程的叙述，有几项说法是正确的是①自然选择使基因发生定向变异②基因突变和非等位基因的自由组合都不会增加基因的数量③终止密码是由非编码区转录而来的④基因诊断的基本原理是DNA分子杂交⑤DNA连接酶、限制性内切酶及运载体是构建重组质粒必需的工具酶⑥在人工合成目的基因的过程中，根据蛋白质中氨基酸序列合成的目的基因有多种，但控制的性状却相同⑦用基因工程方法创造出的一种能分解石油的“超级细菌”与一般细菌相比，它的繁殖速度更快A

5、．一项B．二项C．三项D．四项9．下列可在人体首次感染细菌外毒素后的免疫“效应”阶段发生的是A．T细胞将抗原呈递给B细胞B．抗体与外毒素特异性结合C．造血干细胞发育成T细胞D．记忆细胞增殖分化成效应B细胞10．用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外。合成的物质X及运输途径如图其中的①②及物质X分别表示A．内质网、高尔基体、胰岛素B．内质网、线粒体、胰岛素C．高尔基体、中心体、胰蛋白酶D．高尔基体、线粒体、呼吸氧化酶1B2D3C4A5A6D7C8C9B10A