高一语文上册10月月考试题

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1、郫县二中2010—2011学年度上期十月月考试题高一年级语文注意事项:1.该试卷总分100分,答题时间120分钟。2.答题前,考生在答题卷上务必用将自己的姓名、班级填写清楚。3.一律在答题纸上作答,在试题卷上作答无效。第一卷客观题(20分)一、语言文字运用(每小题2分)1、下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.共其乏困(ɡōnɡ)   肆其西封(sì)阙秦利晋(què)会稽(kuài)B.皆为戮没(mò)痛于骨髓(suí)右手揕胸(zhèn)变徵之声(zhǐ)C.长篙(gāo)青荇(xìng)漫溯(

2、shuò)峥嵘岁月(zhēngróng)D.寥廓(liáo)琼葩(pā)典押(yā)忸怩不安(niŭní)2.下列词语中有错别字的一项是:(    )A.漫不经心    虚无缥缈        义气    意气用事B.兵慌马乱    游目骋怀        搏击    脉膊微弱C.缠绵悱恻    鞠躬尽瘁        坚韧    坚忍不拔D.苍茫大地    历尽沧桑        暮霭    和蔼可亲3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()①包括“金砖四国”在内的新兴经济体同时希望伦敦峰会能够住

3、贸易保护主义并给发展中国家应对危机提供帮助。②华纳终于不再犹豫,宣布在中国支持CBHD,这表明华纳已认可了CBHD各项技术指标,数字版权保护机制,并认为CBHD更适合中国国情。③宝宝们发现,自己故意反抗,父母会出现表情转变,生气或是大声。A.遏制彷徨斥骂B.遏止彷徨叱骂C.遏止彳亍斥骂D.遏制彳亍叱骂4、下列文学常识的解说,不正确的一项是()A、“项庄舞剑,意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎,我为鱼肉”五个成语都出自《鸿门宴》B、《大堰河—我的保姆》《向太阳》《火把》《在浪尖上》等都是艾

4、青的著名作品。C、徐志摩,现代著名诗人,他被认为是新月诗派的“盟主”。他的主要诗集有《志摩的诗》《猛虎集》等,代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。D、诗歌以高度凝练的语言形象地表达作者丰富的思想感情,集中地反映社会生活,具有一定的节奏和韵律。二.阅读《再别康桥》,完成5—7题。(每小题2分)再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆阴下的一潭,不是

5、清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来:我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。5.选出下列鉴赏不恰当的一项是。()A.全诗四行一节,诗行排列两两错落有致;每句字数基本为六、七字,于参差变化中见整齐,每节押一韵,呈现出明显的旋律感。B.“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用,增强了诗歌铿锵的节奏。C.诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性,仿佛是诗人用脚尖着地走

6、路的声音。D.诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏欢乐的曲子;诗的尾节与首节句式相似,遥相呼应,给人一种梦幻般的感觉。6.对这首诗赏析不恰当的一项是()A.全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。B.第一节,连用三个“轻轻的”,实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景,同时表露了难分难舍的离情,并且以轻微跳跃的节奏,托出了缓步飘然而去的形象,给全诗定下抒情的基调。C.第二节,写出岸边柳树倒映在康河里的情景,浸透诗人无限的眷恋和感伤D.诗的第三节写康河中的水草可爱的情态,而“甘心”二字又写出了诗

7、人对康桥永久的恋情。7.对诗句内容的解释,错误的一项是()A.第四节中“那榆阴下的一潭”指拜伦潭,那里榆阴蔽日,非常清凉。此时的诗人浮想联翩,想到了过去在此读书的美好情景。B.诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹,与浮在潭面上的水藻相杂,沉淀在潭水的深处,幽幽的,醇醇的,如梦一般。C.第五节诗人面对美景又勾起了美好的回忆;当年自己曾“撑一支长篙”在河上泛舟;曾“在星辉斑斓里放歌”,何等的愉快!D.第六节诗人由幻想回到现实。想到今晚要和康桥离别,情绪低落下来。往日欢愉的康桥,今晚也沉默了,一切的一切都为诗人的离去而

8、沉默了。“沉默是今晚的康桥”将诗人静思默想的心境推向了极致。三、课内文言文阅读(每小题2分)8、下列特殊句式的类型不相同的一组是()A.今急而求子,是寡人之过也。今日往而不反者,竖子也!B.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。不者,若属皆且为所虏!C.晋军函陵,秦军氾南。仆所以留者,待吾客欲与俱。D.以其无礼于晋,且贰于楚也。夫晋,何厌之有?9、下列加点文言实词的意义正确的一组是()A.阙秦以利晋,

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