欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:10035982
大小:467.26 KB
页数:5页
时间:2018-05-22
《高一物理牛顿第二定律同步课课练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、物理同步课课练:牛顿第二定律课堂巩固1.甲、乙两物体的质量之比为5∶3,所受外力大小之比为2∶3,则甲、乙两物体加速度大小之比为________。高考资源网高考资源网2.质量为5kg的物体,在水平面上受两个共点力的作用,F1=9N,F2=6N,则物体产生加速度的最大值可能是______m/s2,产生加速度的最小值可能是_______m/s2,物体的加速度可能是1m/s2吗?答:________________。高考资源网3.在牛顿第二定律的数学表达式F=kma中,有关比例系数k的说法正确的是高考资源网A.在任何情况下k都等于1
2、高考资源网B.因为k=1,所以k可有可无高考资源网C.k的数值由质量、加速度和力的大小决定高考资源网D.k的数值由质量、加速度和力的单位决定高考资源网4.下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是高考资源网A.由F=ma可知,物体所受的合外力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比高考资源网B.由m=可知,物体的质量与其所受合外力成正比,与其运动的加速度成反比高考资源网C.由a=可知,物体的加速度与其所受合外力成正比,与其质量成反比高考资源网D.上述说法都正确高考资源网5.一物体的质量为2kg
3、,当受到的合外力为8N时,由牛顿第二定律可以求出物体的加速度为 A.2m/s2 B.20m/s2 C.8m/s2 D.4m/s2高考资源网6.质量的物体,在大小恒定的水平外力F的作用下,沿水平面做直线运动。(0~2)s内F与运动方向相反,(2~4)s内F与运动方向相同,物体的速度—时间图象如图所示(g=10m/s2)。求物体与水平间的动摩擦因数。课后检测1.用2N的水平力拉-个物体沿水平地面运动时,加速度为1m/s2,改为3N的水平力拉它时加速度将是2m/s2,那么改用4N的力拉它时
4、,加速度将是 m/s2,物体与地面间的动摩擦因数 。高考资源网2.一个质量为0.5kg的物体从静止开始做匀加速直线运动,经过10m的位移速度大小为10m/s,则物体的加速度大小为 m/s2,受到的合力大小为 N。高考资源网3.质量相同的几个物体,分别受到大小不同的力的作用,其中高考资源网A.受力最大者,其位移一定最大 B.受力最大者,其速度一定最大高考资源网C.受力最大者,其加速度一定最大 D.受力作用时间最长者,其加速度一定最大高考资源网4.一个力作
5、用在A物体上,在ts时间内,速度增量为6m/s,这个力作用在B物体上时,在ts内速度增量为9m/s,若把A、B两物体连在一起,再用此力作用ts,则整体速度的增量为高考资源网A.15m/s B.0.28m/s C.3.6m/s D.3.0m/s高考资源网5.一个小孩从滑梯上滑下的运动可看作匀加速直线运动,第一次小孩单独从滑梯上滑下,加速度为α1,第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触),加速度为α2,则高考资源网A.α1=α2 B.αl<α2 高考资源网C.αl>α2
6、 D.无法判断αl与α2的大小高考资源网6.搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车,当力沿斜面向上,大小为F时,物体的加速度为a1;若保持力的方向不变,大小变为2F时,物体的加速度为a2,则A.al=a2 B.a12al7.一轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4cm,再将重物向下拉1cm,然后放手,则在刚释放的瞬间重物的加速度大小是(g=10m/s2):A.2.5m/s2 B.7.5m/s2 C.10m/s2 D.12.5m/s28.一个质
7、量为2kg的物体在五个共点力作用下保持平衡,现在撤掉其中两个力,这两个力的大小分别为25N和20N,其余三个力保持不变,则物体此时的加速度大小可能是A.1m/s2 B.10m/s2 C.20m/s2 D.30m/s29.质量为5.0kg的物体,从离地面36m高处,由静止开始加速下落,经3s落地,试求: (1)物体下落的加速度的大小; (2)下落过程中物体所受阻力的大小。10.一个物体质量是2kg,高考资源网放在光滑的水平桌面上,受到互成120°角的两个水平力F1 和F2的作用。这两
8、个水平力的大小都是10N,这个物体产生的加速度是多少?课堂巩固参考答案1.2:52.3;0.6;可能3.D4.C5.D6.解析:(0~2)s内,由牛顿第二定律可得(2~4)s内,由牛顿第二定律可得由图可知,(大小)解得课后检测参考答案1.3;0.12.5,2.53.C4.C5
此文档下载收益归作者所有