高一年级生物第二学期期末调研考试试题

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1、高一年级生物第二学期期末调研考试试题生物试题(选修)本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分1考试时间100分钟。第I卷(选择题，共60分)一、选择题(本大题共24题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项最符合题意)1．下列关于隐性性状的正确说法是A．后代中不显现出来的性状B．纯合状态时才显现出来的性状C．只有在F2中才表现出来的性状D．种群中较少的个体表现出来的性状2．基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成，其中翻译发生在A．细胞核B．核糖体C．内质网D．细胞质基质3．人体内的基因从本质上讲，最准确的是A．DNA分子的片断B．有遗传效应的脱氧

2、核苷酸序列C．可以指导蛋白质合成的物质D．4种碱基对的随机排列4，某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A:C:T:G为1:2:3:4，则该模型中上述碱基模块的比应为A．1:2:3:4B．3:4:1:2C．1:1:1:1D．2:3:2:35．减数分裂过程中，染色体数目减半的原因A．第一次分裂中同源染色体的分离B．第一次分裂中同源染色体的联会C．第二次分裂中着丝点的分裂D．第二次分裂中染色体的平均分配6．子女和父母性状之间的差异主要来自于A．基因突变B．基因重组c．染色体数目变异D．染色体结构变异7．在人体饮水过多的情况下A．抗利尿激素分泌

3、增加，肾小管重吸收水分增加B．抗利尿激素分泌增加，肾小管重吸收水分减少C．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收水分增加D．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收水分减少8．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是A．种群基因频率变化标志着形成新物种B．环境变化引起了生物产生适应性变异C．生物进化的基本单位是种群D．生物变异方向决定了生物进化方向9．取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少10．下列说法正

4、确的是A．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，可以使染色体数目减半B．单倍体植物的体细胞中都不含同源染色体，是高度不育的C．种间杂交产生的后代是不育的，原因是没有同源染色体D．普通小麦是六倍体，利用花药离体培养得到的幼苗是三倍体11．已知人眼中的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼人有3600人，褐眼的有26400人，褐眼中纯合体有1人。在这个人群中A和a基因频率为A．0.64和0.36B．0.36和0.64C．0.50和0.50D．0.82和0.1812．下列现象不属于生殖隔离的是A．桃花的花粉落在杏花的柱头上不能萌发B．马和驴杂交产

5、生的骡是不育的C．鲤鱼的精子遇到鲫鱼的卵细胞不能发生受精作用D．高速公路将一块农田中的褐家鼠分隔成两个种群13．DNA分子的半保留复制方式A．能够精确地指导蛋白质的合成B．能保证代与代之间的遗传物质的连续性C．使分子结构具有相对稳定性D．使DNA中的遗传信息具有多样性14．有三个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条核苷酸链。这三个核酸分子是A．1个RNA、2个DNAB．1个DNA、2个RNAC．3个DNAD．3个RNA15．下列关于纯合子的说法，正确的是A．纯合子自交后代会发生性状分离B．纯合子和纯合子杂交后代是纯合子C．纯合子个体只能产生一种类型

6、的配子D．纯合子的亲本都是纯合子16．在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型(常染色体遗传)，但从未获得黄色鼠的纯合子，因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黑色：黄色的比例为A．3：1B．2：1C．1：ID．1：217．向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，后代中不同性状的个体所占的百分数如右图所示。这些杂交后代的基因型种类数是A．4种B．6种C．8种D．9种18．人类的多指症是常染色体显性基因控制的遗传病，在人群中的发病率很低，下列解释正确的是A．人群中显

7、性基因的基因频率低B．多指患者中纯合子的概率低C．人群中纯合子的概率低D．正常人中杂合子的概率低19．有一对夫妇，女方患白化病，她的父亲是红绿色盲患者；男方正常，但他的母亲是白化病患者。预计这对夫妇所生子女中同时患两种病的几率是A．6.25％B．12.5％C．25％D．50％果某生物测交后代的基因型为AaBb和aaBb，则该生物的基因型为A．AABbB．AaBBC．AaBbD．aaBb21．某生物基因型为AaBb，两对基因分别位于两对同源染色体上。它的一个卵原细胞减数分裂产生的三个极体基因组成为Ab、aB、Ab，则同时产生卵细胞的基因组成为A．AbB．ABC

8、．aBD．ab22．下图为精细胞形成过程中，几个时期