中学德育管理现状调查思路

《中学德育管理现状调查思路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中学德育管理现状调查思路中学德育管理现状调查思路中学德育管理现状调查思路中学德育管理现状调查思路　　一、调查方法　　文献法通过阅读已有研究成果，了解当前德育工作的研究现状及成果，寻找理论依据，形成理论框架。　　问卷调查法　　这次调查选取了我市Ａ中和Ｂ中的部分学生、学生家长为调查对象。　　访谈法　　与部分学生、教师、校领导进行谈话，了解他们对当前德育管理工作的看法和建议。　　二、代发、调查结果与分析　　德育管理中成功的主要表现　　１．设有较健全的管理机构，较完备的管理制度Ａ中和Ｂ中均有一名副校长主

2、管德育工作，设有德育处协助班主任做好学生工作。这两所学校分设初中部与高中部，制定了统一的管理思想；又根据初、高中学生的特点，设立了不同的制度。德育处基于学校的管理思想，设有《德育处工作细则》，明确德育主任、德育处老师、班主任的工作职责，对学生的要求和奖惩机制。２．开设班会课、政治课等德育课、德育活动，加强学生思想品德和政治教育Ａ中和Ｂ中每周一早上都举行全校性晨会，会上会安排一名学生进行国旗下的讲话，演讲内容围绕最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例，大大加强了德育的庄严性和及时性。在

3、班会课上，班主任结合班级情况、学校开展活动的情况进行主题班会；回顾上一周同学们的表现，做出奖惩：以精神奖励为主，如点名表扬、集体鼓掌、将名字写在教室里的光荣榜上；如表现不佳，会拿到班主任的批评信，须交给家长签字。每周均开设政治课，这是学校开展德育工作的主要途径。学校还结合各种纪念日，如五四青年节、学雷锋纪念日、国际禁毒日等开展宣传活动、知识竞赛、演讲比赛等。３．社会各界关注学生的成长学校所在的街道、派出所对学校有一定的关注，周边的居委会及派出所都积极支持、配合学校做好工作，保证周边环境有利于学生

4、的发展。如在上下学高峰期组织民警协调校门口的交通，保证学生们的安全；武警部门积极配合学校开展军训活动、进行法制教育等。　　存在的不足　　１．全员德育意识有待提高在访谈中德育处的教师们都谈到，学校对于学生的学习给予了高度重视，但对于学生的品德问题，往往认为是班主任、德育处的工作，其他科任教师经常表现出与己无关的态度，不利于德育工作的全面展开。在对家长的问卷调查中，约有７３．６％的家长认为学校的道德品质教育对孩子的未来发展具有重大的影响，但在“您最关心的是孩子的Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ”这一问题上，约有５２％

5、的家长选择了“Ａ”，约有４２％的家长选择了“Ｂ”。２．德育活动对学生缺乏吸引力对于学校开展的读书、辩论赛等活动，两所学校的学生都普遍认为是有益的，但积极参与的学生占的比例不多，Ａ中约有３０％的学生积极投入到活动中，Ｂ中仅约有５．２％的学生会积极参与。在给“你最希望学校开展的活动”排序中，Ａ中学生最希望开展的是郊游野营、文艺联欢、军训，Ｂ中学生最希望开展的是郊游野营、文艺联欢、体育竞赛。在给“你最需要学习的内容”排序中，Ａ中学生认为他们最需要的是：自我保护常识、个人修养、交通规范，Ｂ中学生认为他们

6、最需要是：文明公约、行为规范、自我保护常识。校方应该切实了解学生的兴趣与需要，结合学校实际情况开展学生们喜闻乐见的活动，激起学生们的参与热情，避免德育活动形式化。３．学校没有成为影响学生的最主要途径调查问卷显示，对于“对你影响最大的德育途径”，Ａ中约有８５％的学生选择了“来自父母的教育”，其次是来自同学、朋友和网络，只约有５％学生回答是“来自课堂德育教育”；对Ｂ中学生来说，对他们影响最大的德育途径是网络，其次是同学、朋友和父母。学生们认为，来自父母的教育贴近生活实际、形象直白，相较课堂上教科书式

7、的教育更易接受；网络作为作为时代的产物，紧跟时代步伐，能够及时提供新鲜资讯，同时网络呈现的内容丰富、生动、有趣。在对“学校德育途径所发挥作用的大小”排序时，两所学校的学生都认为思想政治课的作用最大或者比较大；但在访谈的过程中，学生们说到，政治课上老师们都在传授知识，这对于提高道德认知具有重要意义，对于取得好成绩也有帮助，但学生们缺乏道德实践，往往会在日常生活中出现知行不合的情况。学生们均认为在各科教学中受到的影响最小，认为科任教师在课堂上只是在传授知识和考试技巧。４．德育实效性仍需加强学生们认为

8、所在学校比较重视学生们的思想品德，但学生们的自我管理能力如学习自觉性、主动性，行为习惯、心理素质上依然存在问题，说明学校还需加强对学生们的教育与管理。有些学生的学习自觉性、主动性不够　　通过上表可以知道，①对于课堂上老师的提问，做到认真思考并积极发言的学生只分别约有７．０４％和１．７２％；对于没有弄懂的问题，分别约有１０．３７％和２９．９０％的学生置之不理，学习的自觉性有待继续提高。②分别约有９．２６％和３０．２４％的学生不能按时、独立完成作业。③面对娱乐活动的诱惑，分别约有１４．８１％和１９．