24化学《化工新材料》教学大纲苗超林

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1、《化工新材料》教学大纲课程编码：0412102702课程名称：化工新材料学时/学分：24/1.5先修课程：《有机化学》、《无机化学》适用专业：化学工程与工艺、化学开课教研室：化工教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是化学工程与工艺、化学专业的专业课，是化学工程与工艺、化学专业学生的选修课。2．课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握一些化工新材料的概念，了解化工新材料的种类、性质、用途、典型化工新材料的合成，配方及加工方法等，为学生毕业后从事材料、化工及相关专业技术、生产管理等工作奠定坚实的基础。

2、二、课程教学基本要求本课程主要是通过学习化工新材料的相关知识，让学生了解该领域的部分化工新材料的性质特点、生产工艺、方法等，以及为了使现有材料的性能有所提高而实施的一些改性方法等，从而为今后学生从事化工新材料领域的研究奠定理论基础。成绩考核形式：期末成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（作业、课堂提问等）（30%)。成绩评定采用百分制，60分为及格。三、课程教学内容第一章绪论1.教学基本要求了解化工新材料、高分子材料的特点，发展现状及未来发展趋势。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学，使学

3、生掌握化工新材料以及高分子材料基本概念。3.教学重点教学重点是化工新材料的特点、分类方法以及应用。4.教学内容（1）化工新材料主要知识点：化工新材料的简介、分类、特点、应用；化工新材料的发展趋势。（2）高分子材料主要知识点：高分子材料的简介、分类、特点、应用；高分子材料的发展趋势。第二章塑料1.教学基本要求了解塑料的分类，塑料的成型加工方法，聚烯烃材料的种类及特点。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学，使学生掌握塑料及聚烯烃材料的基本概念。3.教学重点及难点教学重点是塑料及聚烯烃材料的选用

4、规则。难点是塑料的成型加工方法。4.教学内容（1）塑料主要知识点：塑料的定义；分类；塑料的特点；通用塑料；工程塑料。（2）塑料成型加工及选用主要知识点：塑料制品生产工序流程；成型加工方法；塑料的选用。（3）聚烯烃主要知识点：聚烯烃定义；分类及特点；聚烯烃的改性。第三章复合材料1.教学基本要求了解复合材料的分类，复合材料的特点，聚合物基复合材料的特点。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生掌握复合材料及聚合物基复合材料基本概念。3.教学重点及难点教学重点是复合材料及聚合物基复合材料加工

5、方法。难点是聚合物基复合材料成型方法。4.教学内容（1）复合材料主要知识点：复合材料的定义、分类、特点；复合材料的成型方法；复合材料的应用。（2）聚合物基复合材料主要知识点：聚合物基复合材料定义；特点；聚合物基体；典型聚合物基复合材料；成型方法；聚合物基复合材料发展趋势。第四章橡胶及其新品种1.教学基本要求了解橡胶的分类及用途，橡胶的通用加工工艺，橡胶的改性方法。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生掌握橡胶及其相关的的基本概念。3.教学重点教学重点是橡胶的分类及改性方法。4.教学内

6、容（1）橡胶概述及分类主要知识点：橡胶的定义；橡胶的分类；橡胶的性质及用途。（2）橡胶通用加工工艺主要知识点：橡胶通用加工工艺过程。（3）橡胶改性及新产品主要知识点：橡胶改性方法；几种常见的橡胶改性新产品。第五章功能及医用高分子材料1.教学基本要求了解功能及医用高分子材料的分类、性质、特点及用途；了解医用高分子的使用要求、功能及医用高分子材料的发展趋势。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生掌握功能及医用高分子材料的基本概念。3.教学重点教学重点是功能及医用高分子材料性质特点及其应用

7、。4.教学内容（1）功能高分子材料概述主要知识点：功能高分子材料的定义；功能高分子材料的分类。（2）典型功能高分子材料的性质、特点及应用主要知识点：导电高分子材料；离子交换树脂；高分子功能膜；液晶高分子；功能高分子。（3）医用高分子概述及分类主要知识点：医用高分子材料定义；医用高分子材料分类；医用高分子材料使用要求。（4）典型医用高分子及其应用主要知识点：超高分子量聚乙烯；硅橡胶；聚氨酯弹性体；聚四氟乙烯；医用黏合剂；药用高分子。第六章有机氟硅材料1.教学基本要求了解氟硅材料的结构特点及性能，氟硅材料的

8、种类及应用，氟硅材料的发展趋势。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生掌握有机氟硅材料的基本概念。3.教学重点教学重点是有机氟硅材料的结构及其改性方法。4.教学内容（1）有机氟材料主要知识点：有机氟材料发展概况；有机氟材料的特点，种类及用途；几种典型的有机氟材料的性质特点及应用。（2）有机硅材料主要知识点：有机硅材料发展概况；有机氟材料的特点，种类及用途；几种典型的有机氟材料的性质特点及应用。第七章纤维及特种纤维1.教学