生物的多样性与分类

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1、17．（1分）（2013•荆州）在分类学上，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属，这三种植物中，亲缘关系最近的两种植物是　水稻和小麦　．考点：生物的分类及分类单位；植物的分类．分析：生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．解答：解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．由题意可知，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属．科比属小，因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近，共同特征多，水稻和油菜之

2、间的亲缘关系较远，共同特征少．故答案为：水稻和小麦点评：熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．即可解答本题．30．（1分）（2013•威海）在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（　　）　A．属B．科C．纲D．种考点：生物的分类及分类单位．分析：本题考查的知识点是生物的分类及分类单位．据此解答．解答：解：生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特

3、征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．故选：D点评：本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解情况．17．（2分）（2013•泰安）如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类（　　）　A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B．①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻　C．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵D．①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌考点：生物的分类及分类单位．分析：此题主要考查的是生物的分类，根据题中的分类索引解答．解答：解：分析题中的分类索引可知，①无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母

4、菌或家鸽或根瘤菌．②有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉．③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子．④无种子，没有叶，应该是藻类植物．故选：D点评：解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．　10．（2分）（2013•聊城）学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（　　）　A．是否有真正的根B．能否产生种子C．是否有输导组织D．是水生还是陆生考点：植物的分类；种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．分析：此题是关于植物分类知识的选择题，

5、据此答题．解答：解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．蕨、葫芦藓、海带、地钱等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；莲、柏树和小麦都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．可见B符合题意．故选：B点评：植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．能灵活地对植物进行分类．　11．（2分）（2013•聊城）被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是我市唯一的一个国家级湿地公园．其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种

6、脊椎动物252种．这体现了（　　）　A．生物种类的多样性B．基因的多样性　C．生态环境的多样性D．生态系统的多样性考点：生物的多样性的内涵．分析：此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的三层含义方面来切入．解答：解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，体现了生物种类的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（

7、兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．题干中生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种．这体现了生物种类的多样性．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的

8、内涵．17．（2分）（2013•聊城）保护生物多样性