《人力资源管理》考试大纲

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1、《人力资源管理》考试大纲2．《人力资源管理》的考试参考书为董克用主编：《人力资源管理概论》，中国人民大学出版社，2003年出版。Ⅳ．考核内容和要求《人力资源管理》是阐述开发人力资源，提高人力资源素质，以及如何合理使用人力资源的理论、原则、方法的科学。通过本课程的学习和考试，使考生能够比较全面地理解人力资源在经济、社会中的地位和作用，掌握人力资源管理方面的基本理论、专业知识和方法，提高人力资源的管理水平。第一章人力资源概述一、考核目的本章考核的目的是：考核人力资源的含义；人力资源的数量和质量；人力资源和人力资本的关系；人力资源的作用；人力资源的性质；人力资源的分布和结构等知识点的识记

2、和理解的水平和能力。　二、考核知识点(一)人力资源及相关概念　(二)人力资源的性质和作用　(三)人力资源的分布和结构　三、考核要求（一)人力资源及相关概念　1．识记。人力资源的含义。　2．理解。(1)人力资源的数量和质量。(2)人口资源、人力资源和人才资源。(3)人力资源和人力资本。(二)人力资源的性质和作用1．识记。人力资源的性质。2．理解。人力资源的作用。(三)人力资源的分布和结构1．识记。国家的人力资源分布和构成。2．理解。企业的人力资源分布和构成。第二章人力资源管理概述一、考核目的本章考核的目的是：考核人力资源管理的含义；人力资源管理的模式；人力资源管理的功能；人力资源管理

3、的目标；人力资源管理的职能和活动；人力资源管理的地位；人力资源管理的作用等知识点的识记、理解和运用的水平和能力。　二、考核知识点(一)人力资源管理的基本问题　三、考核要求　(一)人力资源管理的基本问题1．识记。(1)人力资源管理的含义。9　(2)人力资源管理的功能。(3)人力资源管理的目标。2．理解。(1)人力资源管理的地位和层次。(2)人力资源管理的作用。３．应用。(1)人力资源管理的模式。　(2)人力资源管理的职能和活动。第一章人力资源管理的产生与发展一、考核目的本章考核的目的是：考核人力资源管理产生的基础；人力资源管理的发展阶段；中国人力资源管理的发展历程等知识点的识记和理解

4、的水平和能力。　二、考核知识点(一)人力资源管理产生的基础　(二)人力资源管理的发展　三、考核要求（一)人力资源管理产生的基础1．识记。工业革命的影响。2．理解。(1)科学管理运动的推动。(2)早期工业心理学的实践。　(3)人际关系运动的发展。(4)行为科学的研究。(二)人力资源管理的发展1．识记。人力资源管理的发展阶段。2．理解。中国人力资源管理的发展历程。第二章人力资源管理者和人力资源管理部门一、考核目的本章考核的目的是：考核人力资源管理者和部门的出现；人力资源管理者和部门承担的活动和任务；人力资源管理者和部门的角色；人力资源管理者应具备的素质；人力资源管理部门的组织结构；人力

5、资源管理者的责任；人力资源管理部门的绩效等知识点的识记和理解的水平和能力。　二、考核知识点(一)管理者概述　(二)人力资源管理者的部门　三、考核要求（一)管理者概述1．识记。管理者及其分类。2．理解。(1)管理者的角色。9(2)管理者应具备的技能。(二)人力资源管理者的部门。1．识记。(1)人力资源管理者和部门的角色。(2)人力资源管理者应具备的素质。(3)人力资源管理部门的组织结构。(4)人力资源管理者的责任。2．理解。(1)人力资源管理者和部门的出现。(2)人力资源管理者和部门承担的活动和任务。(3)人力资源管理部门的绩效。第一章人力资源管理的环境一、考核目的本章考核的目的是：

6、考核人力资源管理环境的分类；人力资源管理环境的辩认；人力资源管理的外部环境；人力资源管理的内部环境等知识点的识记和理解的水平和能力。　二、考核知识点(一)人力资源管理的环境概述　(二)人力资源管理的外部环境(三)人力资源管理的内部环境　三、考核要求（一)人力资源管理的环境概述1．识记。人力资源管理环境。2．理解。(1)人力资源管理环境的分类。(2)人力资源管理环境的辩认。(二)人力资源管理的外部环境1．识记。竞争者。2．理解。(1)政治因素。(2)经济因素。(3)法律因素。(4)文化因素。(三)人力资源管理的内部环境1．识记。企业文化。2．理解。(1)企业发展战略。(2)企业的组织

7、结构。(3)企业生命周期。第二章人力资源管理的理论基础一、考核目的9本章考核的目的是：考核人性假设理论；激励的基本过程；内容型激励理论；过程型激励理论；行为改造型激励理论；综合型激励理论等知识点的识记和理解的水平和能力。　二、考核知识点(一)人性假设理论　(二)激励理论　三、考核要求（一)人性假设理论1．识记。人性假设。2．理解。(1)X理论-Y理论。(2)四种人性假设理论。(二)激励理论1．识记。(1)激励。(2)激励的基本过程。2．理解。(1)内容型激励理论。(2