有关大学生就业观与就业形势的实践报告

《有关大学生就业观与就业形势的实践报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2012—2013学年寒假社会实践调查报告报告题目：有关大学生就业形势与就业观的问卷调查实践类型：问卷调查实践地点：多个大学学院县城街道实践时间：2013年2月3日—2013年2月18日学号：姓名：联系电话：学院班级：数学与信息科学学院2012级2班二○一三年三月寒假社会实践调查报告——有关大学生就业形势与就业观摘要：近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。为了帮助更广大的在校大学生了解当前和未来的就业形势，并能树立

2、正确的就业观。我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。关键词：大学生就业观就业形势调查目的：为了了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，对就业形势的看法，了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能树立正确就业观，谋取理想职业。调查对象及方式：被调查学生为各学校在校大学生，如本科院校与专科院校，师范与非师范院校等。采用问卷的调查方式对城市学院学生进行了大范围的调查！主要采取网络、电话联系和路边拦截的方式

3、，发送调查问卷。调查时间：2013年2月3日—2013年2月18日调查结果：83.35%的大学生认识到就业形势的严峻，认为就业困难，；10.40%的大学生认为就业形势较好可以找到好工作;也有极少数的同学对当前就业压力不了解。39.25%的大学生认为通过努力可以找到自己满意的工作；13.63%的大学生认为自信可以找到理想的工作，47.12%的不乐观，工作不好找。就就业观而言，大都在意专业对口，发挥个人特长，符合个人兴趣，高工资，先就业再择业；极少数听从父母安排，也有一些走一步算一步，或是完全自主选择。56.41%的大学生对专业

4、前景持一般态度，30.54%持不好态度，也有13.05的大学生认为所选专业很好或较好。90.90%的大学生找工作重点取向工资，发展空间，兴趣，只有9.10%的大学生关注公司知名度。在职业选择上，87.67%的大学生看重高收入的工作，稳定的工作，可以兼顾事业和家庭以及有更多晋升机会的工作。许许多多的的大学生觉得在找工作靠后台和工作经验，学历、文凭等，很少的同学意识到责任心、诚信等品质的重要性。也有很多大学生不了解社会及政府应对就业问题的政策，对工资要求过高。在求职过程中，70.33%的大学生认为专业水平、心理素质、组织能力较为

5、重要，30.67%的大学生看重沟通能力、适应能力、思想水平以及其它方面。大多数同学认为自己欠缺承受压力克服困难的能力、相关工作或实习经验，少数同学觉得自己会欠缺基本解决问题的能力、专业知识和技能、沟通协调能力以及其他方面的能力。46.52%的大学生认识到需要提高职业素质、通过实习更加了解企业、得到必要的就业指导来解决当前就业难问题，也有认为需要提高专业技能、获得更多就业信息的、调整就业心态、提高求职技巧以及其他方面来解决当前就业难问题。70.15%的人选择在南部沿海工作，其余部分则选择在东部工作。调查分析：就调查结果分析，8

6、3.35%的大学生认为当前社会的就业形势严峻，就业困难。可见现在的大学生对自己未来的就业还是一片迷茫，对就业蒙上了一层迷雾，自我感觉就业困难重重。此类现象在各大学以及社会人士身上是很普遍的现象，尤其是大学生本身压力大，对就业没信心，更别说什么好工作了。多数大学生的基本就业观都是比较合理而清晰的，这表明在巨大的就压力下，大学生还是能够保持清醒的头脑，理性选择。另外，似乎大多人认为自己的专业前景不怎样，可见当初在选专业时是多么的茫然，只为一时兴趣，却未能作出长远打算，也没有为自己选上一门自己不后悔的专业。因此，在自己还是准大学生

7、时，就要多为自己的专业好好想想，自己究竟适合什么专业，什么专业才能在自己身上展现好的前景。大学生对于选择工作时因素的看重，与他们认为的工作意义是直接相关的。在谈及工作重点取向时，普遍人都保持一致意见，看重工资，兴趣，个人发展空间以及在职业选择上也看重高收入、稳定、有晋升机会的工作。而“学以致用”在找工作中似乎没有得到太多体现。后台、学历、文凭、工作经验成了大学生找工作的关键。这显然是用人单位误区，过分关注文凭、过分看重工作经验加之大学毕业生对工资要求高和近年高校扩大招生，使得大学生毕业难就业，导致有用人力资源的浪费。再者，许

8、多大学生对社会及政府应对就业问题的政策不了解，困难没到身上也不懂得防范。一般大学生都知道在求职过程中需具备的重要素质，也能清晰认识到自己身上所欠缺的素质。从调查结果分析看，许多人认为自己欠缺承受压力克服困难的能力以及相关工作或实习经验。既然认识到所欠缺的，那么就应该借助自己在学校有限的条件