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时间:2018-05-12
《浙江省2009年4月自学考试心理学导论试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,不经意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实现理论
2、自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课,也是最后一刻,我倍加珍惜,从而可以较深层次的理解社会,以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。浙江省2009年4月自学考试心理学导论试题课程代码:06049本试卷分A、B卷,使用2004年版本教材的考生请做A卷,使用2008年版本教材的考生请做B卷;若A、B两卷都做的,以B卷记分。A卷一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共8分)请在每小题的空格中填上正确答案
3、。错填、不填均无分。1._____是指物质与物质相互作用并留下痕迹的过程,是一切物质形态所具有的共同特性。2.感受性和感觉阈限成_____关系。3.读者看小说时,头脑中的想象活动主要是_____。4.发散思维是指人们解决问题的思路朝着多种可能的方向扩散,从而寻求_____正确的答案。5.情绪和情感是以_____为中介的人对客观事物和对象的态度体验。6.缺乏意志_____的人常常表现为优柔寡断或草率作出决定。7.练习中的_____是指在动作技能形成过程中,练习到一定时期出现的练习成绩暂时停顿增长的现象。8.马斯洛的需要层次理论中最高层次是
4、_____。二、单项选择题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.假如记忆的消退理论是正确的,那么()A.信息将无法永久地保留在长时记忆中B.遗忘仅仅是由于没有提出线索C.引起遗忘的主要原因是受到其他刺激的干扰D.以上所有2.研究证实,IQ测验分数对_____有较好的预测。()A.社会智力B.实际问题解决的能力C.学业成绩D.以上所有3.下面能代表高成就需要的描述是()A.他宁愿担任专业工作而不愿做企业家B.他总是愿为他的行为承担
5、责任C.他很少依赖外来的反馈D.他常常让别人提出问题在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,不经意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有
6、将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课,也是最后一刻,我倍加珍惜,从而可以较深层次的理解社会,以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。5浙江省2009年4月自学考试心理学导论试题在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要
7、手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,不经意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后
8、一课,也是最后一刻,我倍加珍惜,从而可以较深层次的理解社会,以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。4.下述情境中代表内部动机的情境是()A.课间休息时,小李回到教室里看书B.王老师对张华的单词测验表示微
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