日语论文--日本の引き笼りにつ 定稿

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1、日本の引き籠りについて有关日本的蛰居现象作者：简红梅　　　　学生番号：0705020019　指導官：彭武英外国語学院江西師範大学2009年4月25日目次要旨-1-摘要-2-はじめに-3-1引き籠りの定義-4-1.1引き籠りの起源-4-1.2引き籠りの定義-4-1.3引き籠りの特徴-5-2日本引き籠りの現状-6-2.1日本引き籠りの由来-6-2.2日本引き籠りの現状-6-2.3日本引き籠りの危害-7-3日本引き籠りの原因-7-3.1社会の面-8-3.2家庭の面-9-3.3学校の面-9-終りに-10-注釈-11-参考文献-12-謝辞-13-日本の引き籠りについて要

2、旨：引き籠りという言葉は新鮮ではない、今や、日本では引き籠りの問題は深刻になる一方である。日本の引き籠りから日本人の面々を知ることができる。本論では、先ず、日本青少年引き籠りの起源、それに現状を述べる。次に、いくつかの例を上げて、その原因を探り、引き籠りから見る現在の日本人がいろんな問題を面することを考える。そして、引き籠りは日本と日本人の生活にどのような影響をもたらすのかを指摘する。最後に、引き籠りに対する、日本はどのような対策を取るのか、そして、隣国として我が国は引き籠りが日本のようにならないうちに、どのような措置を取ればいいのかを探り、さらに引き籠りにつ

3、いて自分の考えを述べる。キーワード：引き籠り；青少年；教育；犯罪；対策-13-有关日本的蛰居现象摘要：蛰居这一次已不再新鲜，当今，日本的蛰居现象越来越严重。从日本的这句现象可以了解日本人的一些侧面。本文先从日本青少年蛰居现象的起源和现状讲述，然后通过一些事例，来探究日本蛰居的原因以及从日本人现在所面对的各种问题。接下来，讲述蛰居这一问题给日本人带来的影响。最后，对于蛰居，日本应如何应对且作为邻国的我国，在蛰居还未如此严重的时候，应采取哪些措施，关于蛰居这一现象发表一下我个人的观点。关键词：蛰居；青少年；教育；犯罪；对策-13-はじめに『かわいい』の美学とか、C

4、OSPLYの流行るとか、Lolitaを溺れるとか、電車男に至るまで、日本多彩の文化がアジアだけではなく、世界中に大きな影響を与えている。それに、人々の生活の隅々まで影響している、一方、日本多彩多様の文化を楽しみながらも、マイナスの問題も生じつつある。ここ数十年来、日本経済緩慢な進みにおいて、いつのまにか、お宅族や暴走族、単身寄生族などの新た人間族は現している。『引き籠り』もその中の一つである、それに、今や『引き籠り』の問題は深刻になる一方である。本研究では、今日本青少年の引き籠り現状、お宅族との比較を通して、その原因、そして、社会に与える影響、それに対して対策

5、の一面を探ってみたいと思う。一方、日本と中国は二千年にわたる緊密な文化交流と友好往来の長い伝統を持つことで、文化の面にしても、生活の面にしても、お互いに影響してある。だから、目覚ましい経済成長するとともに、インターネットの普及する中で、我が国は日本文化に対して、どのような態度をとるべきか、そして、引き籠りは日本だけの問題ではない、我が国でも少数の引き籠りが始まることを、我が国はどのようにすべきかを考える良いきっかけとなると思う。-13-1引き籠りの定義1.1引き籠りの起源もともと「引きこもり」という言葉は、公職に就いていない、または官職を辞した状態を意味してい

6、た。例えば、吉川幸次郎『宋詩概説』に「弾劾されて失脚し、遠く江蘇の蘇州に、別荘を買って『蹌浪亭』と名づけたのにひきこもり」という用例や（岩波文庫版P124、初出1962年）、横山光輝の『三国志』（希望コミックス版24巻、潮出版社、1981年）にも（諸葛亮の台詞として）「これは隆中にひきこもっているころ聞いたのですが」といった用例がある。この項目で述べる「引きこもり」の用法が生まれたのは平成年間以降である。最近のインターネットスラングでは"ヒッキー"あるいは"自宅警備員"などと表現されることもある。一部で差別用語的に用いる人もいる。①1.2引き籠りの定義一般的に

7、、引き籠りの特徴は長い間に家にいるまま外となかなか接触せぬであり、ひとりでインターネットをしたり、テレビを見たり、本を読んだり、ゲームをしたりして複雑な人間関係を避けるために仕事をしないまま、以前の貯金や両親によって生きていることである。国立精神・神経センター精神保健研究所社会復帰部の定義によると、引き籠りは様々な要因によって社会的な参加の場面がせばまり、就労や就学などの自宅以外での生活の場が長期にわたって失われている状態。②1.3引き籠りの特徴引き籠りは複雑な問題である。引き籠りは家にいるまま、一日中大部分の時間は自分の部屋にこもって、寝てはゲームをして、ゲ

8、ームをしては寝るという昼夜が逆転して生