在失与得之间——几米作品主题研究

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1、在失与得之间——几米作品主题研究在失与得之间几米作品主题研究0黄立凡[山东大学威海分校新闻传播学院,山东威海264209]虽然仍称"绘本",但是面对成人读者群,几米的作品无论文字还是情节早已与传统儿童绘本大相径庭.这里没有善恶两分法和圆满结局的套路,他所写的是更深刻复杂的成人心境.其中,"失去"是一个永恒主题——"人生总有许多的意外,握在手里的风筝也会突然断了线."①几米敏锐地体察着成人世界的种种"失去",以及由此产生的无奈,孤独,恐惧,寂寞,疲惫,困惑,淡漠等负面情绪,用简洁却直指人心的文字对

2、其进行描绘和反省,引起了渎者的强烈共鸣.近几年来,对几米作品的研究和评论相当活跃,评论家们大多侧重于探讨其作品弥漫的孤寂忧郁的"都市情感氛围",而较少探寻其作品"失去"主题背后"得失交错"的辩证与和谐,以及由此主题传达出的作者的得失观.本文将试图在这一方面对几米的几部长篇进行探讨.一,自身的经历激发了几米对"失去"的深刻体察几米大量的绘本创作始于他罹患血癌的濒死经历,他在病中体会到"生命变化太快,太残酷,来不及准备,也无法预料.所有的美好都在当下……许多平凡的小事变得重要,而许多非凡的大事又变得

3、无足轻重"②.在创作《月亮忘记了》时,几米的两个好友先后离开了人世.现实的残酷与生命的脆弱再次深深震撼了几米,生活中的变故在书中化作了开篇一系列"失去"的意象:月亮坠落了,人坠落了,空余花盆碎片和一只被遗忘的拖鞋.这些生命的无常让几米分外珍视"当下"的"拥有",并把自己对不可预知的"失去"的焦虑投射到作品中:《地下铁》中女孩失去了视力;《月亮忘记了》中月亮失去了天空,孩子失去了月亮;《蓝石头》中主角失去了故乡和另~半;《微笑的鱼》中人与鱼同样失去了自由;《恋之风景》中女孩在车祸中失去了男友;《幸

4、运儿》中董事长失去了快乐;《向左走,向右走》中男女主角几乎错失了爱情;《谢谢你毛毛兔,这个下午真好玩》中老婆婆失去了青春时光……这种对于"失去"敏感而细腻的体察始终贯穿于几米的创作,成为其作品(尤其是长篇)一个重要的主题.几米用疏淡的笔墨悠悠道出生命中种种"失去"引发的伤感与孤独,他营造的这种情绪氛围已成为其作品独特的"标识牌".但是,这些对负面情绪的渲染并非其作品的重心,由"失去"而引发的情感表达只是"过程",是都市人面对"失去"共通的精神体验,更核心的内涵是几米借此引导读者重新审视"失去之物

5、"的价值,从而传达自己对于得失的领悟.二,得失交错的辩证和谐在几米作品中的体现生命就是无数得失的累积,"得"与"失"是几米作品中反复探讨的两个命题:"何为得?何为失?""得失间是否真的存在界限?""得到了什么?失去了什么?"——几米笔下的故事虽然虚虚实实,亦幻亦真,却如现实人生一般充满着纠结与思索.生命中的感伤往往源于"失去"曾经的"拥有".《谢谢你毛毛兔,这个下午真好玩》中小姑娘与毛毛兔都已老去,珍藏着童年记忆的动物园被废弃了,熟悉的城市也因瘟疫蔓延而被遗弃,那"白色的窗帘",那"玫瑰花香",

6、那"星光下的游戏"已遍寻无踪,她们的重逢,已是物非人也非.《蓝石头》中,蓝石头以为宁静的森林就是自己永恒的故乡,但一场大火改变了它的命运,它一分为二,一半被带离了森林,运往城市,并在那里经历了注目,改造,参与了数段人生故事.在华丽而沧桑的旅程中,生离之苦与思念之痛愈演愈烈,石头只能寄望于不断崩毁,分裂,甚至粉身碎骨来试图回归家园.有时在"失去"的同时未尝不会得到另一些恩赐.《地下铁》中的女孩失去了用目光体验世界的能力,但拥有了旁人无法企及的绚烂想象力,她的世界完全诉诸想象而存在,澎湃着无法用视觉

7、体会的绮丽光影,她在地下铁中幻游,倾听着"SoundofColors"(《地下铁》的英文译名),正如史蒂芬?库希斯托所说:"盲是另一种音乐……在盲人星球上……人们在无风的六月夜里,昕得到星星的声音."时"得到"的越丰富,却意味着/名作欣赏MASTERPIECESREVIEW/艺术广角172瓣粝生同"于钲巷务脒八后)"脯魅锄盱佩谢巍舴主.去关力长魁胜摘耻斑"失去"的也越多.《幸运儿》中董事长"幸运"地拥有了令世人羡慕的一切,包括一双人类梦寐以求的翅膀.但是在一片"加油"声中,他无助而恐慌,只能默默

8、承受着焦虑与悲伤,绝望地挥动着不受控制的翅膀.最终,孤独疲惫的他失去了一切的"幸运"——家庭,事业,自由,化作鸟人飞离了世俗社会.有时,在"失去"中也能"得到"一种凄凉的美.《月亮忘记了》《星空》都刻画了失去家庭关爱的孩子.他们同样躲进自己的小世界寻求亲情的替代品,或与坠落的月亮一起嬉戏,玩耍,享受宁静;或与同样孤僻的朋友逃离人群,泛舟湖心,仰望星空.有月亮相伴的男孩笑得那样开心,很美也很凄凉;那个夏夜里两个惺惺相惜的朋友看到了最美丽,最灿烂,同样也是最落寞的星空."得而复失"原来并不能回到原点

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