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时间:2018-05-10
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1、课程设计报告课程名称《C语言程序设计》课题名称班级成绩管理系统专业通信工程班级学号姓名指导教师年月日湖南工程学院课程设计任务书课程名称《C语言程序设计》课题班级成绩管理系统专业班级通信工程学生姓名学号指导老师审批一、设计内容与设计要求1.课程设计目的全面熟悉、掌握C语言基本知识,增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领,熟悉编制和调试程序的技巧,掌握分析结果的若干有效方法,进一步提高上机动手能力,培养使用计算机解决实际问题的能力,养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想,为后继课程(数据结构和数据库等课程)的实
2、验以及课程设计打下较扎实的基础。2.课题题目班级成绩管理系统3.设计要求(1)掌握结构化程序设计的主体思想,以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的中型问题,为将来开发软件积累一些典型的案例处理经验。具体要求如下:设计课题题目:每位同学根据自己学号除以5所得的余数加一选择相应题号的课题。原则上不予换提,私自换题者不记成绩。(2)根据自己对应的课题完成以下主要工作:①完成系统需求分析:包括系统设计目的与意义;系统功能需求;输入输出的要求。②完成系统概要设计:程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系;每个模块的
3、功能;课题涉及的数据结构和数据库结构;即要存储什么数据,这些数据是什么样的结构,它们之间有什么关系等。③完成系统详细设计:包括采用C语言定义相关的数据类型;写出各模块的类C码算法;画出函数的调用关系图。④调试分析、设计体会、测试数据:准备典型的测试数据和测试方案,包括正确的输入及输出结果和含有错误的输入及输出结果;程序调试中遇到的问题以及解决问题的方法;课程设计过程经验教训、心得体会。⑤关键源程序(带注释)⑶按规定格式完成课程设计报告,将其打印稿(A4纸)上交给老师存档。⑷不得抄袭他人程序、课程设计报告,每个人应体现自己的个性设计
4、。二、进度安排目录1.系统需求分析与简介11.1原始问题描述12.程序结构概要12.1程序的模块结构12.2各模块的功能23.具体细节设计与描述33.1采用C语言定义相关的数据类型33.2显示主界面的函数43.3成绩录入函数43.4成绩显示函数53.5成绩保存函数63.6成绩排序函数63.7成绩修改函数73.8成绩统计函数84.系统调试中存在的问题95.运行结果显示106.学习的心得体会147.附录157.1源代码157.2参考书目208附表211.系统需求分析与简介1.1原始问题描述对一个有N个学生的班级,每个学生有M门课程。该
5、系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。1.2功能需求(1)本系统采用一个结构体数组,每个数据的结构应当包括:学号、姓名、M门课程名称。(2)本系统显示这样的菜单:请选择系统功能项:1.成绩录入2.成绩显示3.成绩保存4.成绩排序5.成绩修改(要求先输入密码)6.成绩统计(1)显示每门课程成绩最高的学生的基本信息(2)显示每门课程的平均成绩(3)显示超过某门课程平均成绩的学生人数0.退出系统(3)执行一个具体的功能之后,程序将重新显示菜单。(4)将学生成绩保存到文件中。2.程序结构概要2.1程序的模块结构整个
6、系统除了主函数外,另外还有7个函数,实现七大功能:成绩录入功能、成绩显示功能、成绩保存功能、成绩排序功能、成绩修改功能、成绩统计功能、退出系统功能。用图可表示如如下:2.2各模块的功能(1)主函数main()利用while(1)输出函数主界面和swithch(t)实现选择函数以及各函数的调用,系统根据输入的数字选项来调用相应的函数。用switch(t)开关语句,进入“功能选择”的界面,在这个界面里有显示系统的七大功能,执行完每一个函数功能后,返回菜单。(2)成绩录入函数voidluru(structstudentstu[],int
7、n);实现对每个学生学号,姓名,四门课程的成绩,总成绩,平均成绩的录入。(3)成绩显示函数voidxianshi(structstudentstu[],intn);实现对每个学生的学生信息的输出。(4)成绩保存函数voidbaocun(structstudentstu[],intn);实现对输入的信息保存在stu.txt中,并且能从中读取学生的信息。(5)成绩排序函数voidpaixiu(structstudentstu[],intn);实现对学生总成绩的从大到小的排序。(6)成绩修改函数voidxiugai(structstud
8、entstu[],intn);实现对几个学生信息修改,再次选择可将修改的程序重新保存。(7)成绩统计函数voidtongji(structstudentstu[],intn);实现以下三个分功能:1.每门课程成绩最高的学生信息;2.每门课程的平均成
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