机械零部件测绘指导

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时间:2018-05-10

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1、机械零部件测绘实验指导书(试用)武汉科技大学机械自动化学院工程图学部200941目录第一章 零部件测绘的目的、任务和要求1第一节测绘的目的1第二节测绘的基本要求2第三节测绘内容和进度计划3第二章零件尺寸的测量方法4第一节测量工具4第二节常用的测量方法6第三章画测绘图的步骤和应注意事项12第一节画测绘图的步骤12第二节画零件测绘图时必须注意事项13第三节测绘图上的尺寸标注13第四节测绘图的习惯画法14第四章测绘一级齿轮减速器18第一节减速器的工作原理和装配18第二节绘制零件草图并整理成零件图25第三节减速器的装配图394141第一章零部件测绘的目的、任务和要求零部件测绘就

2、是依据实际零部件画出它的图形,测量出它的尺寸并制定出技术要求。测绘时,首先要画出零部件草图,然后根据零部件草图画出零件图和装配图,为设计机器、修配零件和准备配件创造条件。第一节测绘的目的《机械制图》课程是研究机械图样的绘制与识读规律的一门实践性很强的技术基础课,旨在培养学生具有基本的绘制和阅读机械图样能力。因此,在教学过程中,除了系统地讲授基本知识、基本原理和方法外,还应使学生接受较全面的技能训练,进行零部件测绘,这是理论联系实际的一个重要实践教学环节。通过现实机械设备的测绘,使学生能理论联系实际,深刻地理解工程制图在机械设计和机械制造中的重要作用,对机械制图课程的基础

3、知识,基本技能和国家标准等有关知识综合运用,并能较全面地巩固和提高。进行比较系统的测绘制图实践,其目的是使学生理论联系实际,掌握机件测绘的工作程序及技能,熟悉装配图及零件图表达方案的选择,正确合理地标注尺寸,合理编写零件图、装配图的技术要求,培养学生具有基本的绘制和阅读机械图样能力,具体来说,应达到以下目的:1.熟练掌握零部件测绘的基本方法和步骤;2.进一步提高零件图和装配图的表达方法和绘图的技能技巧;3.提高零件图的上尺寸标注、公差配合及形位公差标注的能力,了解有关机械结构方面的知识;4.正确使用参考资料、手册、标准及规范等;5.培养独立分析和解决实际问题的能力,为后

4、继课程学习及今后工作打下基础。6.培养严谨细致、一丝不苟的工作作风,这也是一名工程师的基本素质。41第二节测绘的基本要求在测绘中要注意培养独立分析问题和解决问题的能力,且保质、保量、按时完成部件测绘任务。具体要求是:1.测绘前要认真阅读测绘指导书,明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。2.认真复习与测绘有关的内容,如视图表达、尺寸测量方法、标准件和常用件、零件图与装配图等。3.做好准备工作,如测量工具、绘图工具、资料、手册、仪器用品等。4.对测绘对象应先对其作用、结构、性能进行分析,考虑好拆卸和装配的方法和步骤。5.测绘零件时,除弄清每一个零件的形状、结构、大小外,还

5、要弄清零件间的相互关系,以便确定技术要求。6.在测绘过程中,应将所学知识进行综合分析和应用,认真绘图,保证图纸质量。做到视图表达正确、尺寸标注完整合理、要求整个图面应符合《国家标准机械制图》的有关规定:(1)画出来的图样应投影正确,视图表达得当;(2)尺寸标注应做到正确、完整、清晰、合理;(3)注写必要的技术要求,包括表面粗糙度、尺寸公差、形位公差以及文字说明;(4)对于标准件、常用件以及与其有关的零件或部分其尺寸及结构应查阅国家标准确定;(5)图面清晰整洁。7.在测绘中要独立思考,有错必改,不能不求甚解、照抄照搬,培养严谨细致、一丝不苟的工作作风。8.参照本指导书安排

6、好进度,按预定计划认真完成各阶段任务。所画图样经指导教师审查后方可呈交。41第三节测绘内容和进度计划1.测绘内容单级圆柱齿轮减速器零部件。2.进度计划序号内容时间(天)1布置任务,分发绘图仪器,学习注意事项,拆卸部件。0.52画全部草图(标准件除外)。13箱体、箱盖A3各一张,齿轮轴,大齿轮A4各一张24减速器装配图CAD绘制A2一张2.05总结、验收、上交0.5总计6如果时间、条件允许,可以将所有零、部件的测绘图及零件图画出。41第二章零件尺寸的测量方法第一节测量工具在测绘图上,必须完备地记入尺寸、所用材料、加工面的粗糙度、精度以及其他必要的资料。一般测绘图上的尺寸,

7、都是用量具在零、部件的各个表面上测量出来。因此,我们必须熟悉量具的种类和用途。量具或检验的工具,称为计量器具,其中比较简单的称为量具;具有传动放大或细分机构的称为量仪。一般的测绘工作使用的量具有:简易量具:有塞尺、钢直尺、卷尺和卡钳等,用于测量精度要求不高的尺寸。游标量具:有游标卡尺、高度游标卡尺、深度游标卡尺、齿厚游标卡尺和公法线游标卡尺等,用于测量精密度要求较高的尺寸。千分量具:有内径千分尺、外径千分尺和深度千分尺等,用于测量高精度要求的尺寸。平直度量具:水平仪,用于水平度测量。角度量具:有直角尺、角度尺和正弦尺等,用于角度测量。这里

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