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时间:2018-05-07
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1、浙江省中等职业学校学生德育工作自评标准(试行)评价内容评价指标分值评分标准评价依据组织领导(5分)1.建立学校德育工作领导小组;每学期定期召开会议2①建立以校长为组长的德育工作领导小组,1分②定期召开会议,有会议记录,1分查看文件、档案资料2.学校设立专门的德育工作管理机构;共青团、学生会、社团组织健全2①设立专门的德育工作管理机构,职责落实,1分②共青团、学生会、社团组织健全,1分查看文件、档案资料3.有德育工作计划和总结1①每学期有专门的学校德育工作计划,0.5分②每学期有专门的学校德育工作总结,0.5分查看档案资料保障条件(15分)4.按规定配
2、齐配足德育课教师、心理健康教育教师和班主任;配备法制副校长或法制辅导员3①每千名学生至少配有三名专任德育课教师,1分②每千名学生至少配有一名专任心理健康教育教师,1分③每班至少配备一名班主任,0.5分④配备法制副校长或法制辅导员,0.5分查看文件、档案资料5.德育工作经费列入学校预算3①列入预算,1分②德育工作队伍培训、大型德育活动、先进表彰和德育科研等的德育工作经费有保障,占到学校总预算支出的1%,2分查看文件、档案资料6.德育教师有进修培训2①有近三年进修培训计划,1分②三年内培训人次占全校德育教师30%以上,1分查看德育教师进修、培训资料和相关
3、证书*7.教师师德好3教师无违法犯罪行为,未出现重大教学事故和体罚学生现象的,3分;否则得0分向当地派出所和教育行政部门查实8.德育管理工作制度健全2①制度健全,1分②管理各环节有章可循,管理到位,1分查阅相关资料9.班主任工作考核有制度并严格执行2①有班主任考核办法,1分②考核与班主任津贴挂钩,效果好,1分查看班主任考核资料教育教学(10分)10.发挥德育课的主渠道功能2①按规定开设德育课,1分②课程内容和时间有保证,1分查看教学档案资料11.德育课课堂教学效果好2①课堂教学有针对性、时代性、实效性,1分②学生反映好,1分听课、查看教案、与学生座谈
4、12.开展全校性的法制教育活动2每学年组织2次以上(含2次)法制专题教育活动,2分;每学年组织1次法制专题教育活动,1分查看法制教育资料13.发挥公共基础课、专业课教学和实训实习的德育功能2①学科教师结合各学科特点,寓德育于教学过程之中,1分②在实训实习中主动渗透德育内容,1分听课、查看备课资料14.开展以珍爱生命、健全人格为重点的各类主题教育活动2每学年开展安全教育和环保、预防艾滋病、毒品预防、国防、廉政等教育活动,每一项主题教育0.5分本项累计得分不超过2分查看相关资料实践活动(15分)15.学校、班级有德育实践活动计划2①每学期有学校德育实践活
5、动计划,1分②各班都有班级德育实践活动计划,1分查看活动计划16.有德育活动基地2①建立德育活动基地,1分②有计划地组织学生到德育基地活动,1分查看相关资料17.发挥第二课堂和共青团、学生会、学生社团等组织在学校德育中的作用5①第二课堂活动形式多样、生动活泼,1分②共青团、学生会和学生社团活动丰富多彩,2分③业余党校、业余团校活动正常有序,2分查看档案资料18.重视并正常开展心理健康教育与咨询3①开设心理健康教育课,1分②建立心理辅导室(站),1分③有心理健康咨询档案,1分查看相关资料、实地查看19.有计划地定期组织学生军训和参加社会实践活动3①有计
6、划地组织学生军训,1分②有计划地安排学生工学交替或到工厂企业实训实习,1分③学生参加志愿者服务等各类社会公益活动,1分查看相关资料校园文化(15分)20.文化体育等设施齐全3①有校园网、广播室、宣传栏等宣传设施,1分②有图书馆、阅览室等文化设施,1分③有运动场、体育馆等体育设施,1分实地查看21.校园环境优美,净化、绿化、美化好4①环境整洁,1分②绿化率高,1分③整体环境优美,2分实地查看22.有常年性的全校体育节、艺术节、技能节等主题活动4①有全校性体育节活动,1分②有全校性艺术节活动,1分③有全校性技能节活动,2分查看相关资料23.有校刊或校报,
7、有学校网站和校史室,校园内文化氛围浓厚4①有校刊或校报,定期出刊,2分②有学校网站,内容更新及时,校史室有特色,2分查看档案资料、实地查看网络建设(5分)24.育人网络健全2①学校、家庭、企业、社区“四位一体”的育人网络健全,1分②学校与有关职能部门通力合作,建立健全学生违法犯罪预警机制,定期整治校园周边环境,1分查看档案资料25.发挥家长学校和家长委员会的德育功能3①建立家长学校和家长委员会,且能定期活动,1分②采取多种形式经常性与家长联系沟通,2分查看档案资料科学研究(5分)26.学校德育教研组教研活动正常2①学校德育教研组有专人负责,1分②有德
8、育教研工作计划、小结,1分查看档案资料27.积极探索创新德育工作的途径和方法1德育工作经验在省级及以上会议上
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