试析当前“红色经典”影视剧的叙事策略

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1、试析当前“红色经典”影视剧的叙事策略摘要　近年来，“红色经典”影视剧引发了新一轮的收视热，受到了社会各界的高度关注，本文由叙史与写诗的对立统一、叙事模式的继承与发展、叙事亮点的挖掘，叙事时间的转移、细节叙事的彰显五个方面入手，从当前“红色经典”影视剧的叙事策略揭示其成功的原因。　　关键词　“红色经典”叙事策略　　　　近年来，“红色经典”影视剧在新的现代语境下通过改编和原创的方式展现出来，再次掀起了新一轮的红色潮流，创造了一次又一次的“收视神话”，针对这一现象。本文力图从当前“红色经典”影视剧叙事策略的变化和发展，来探究其获得成功的现实依据。　　　　一、叙史与写

2、诗的对立统一　　　　郝尔岑说过“历史没有剧本，一切历史皆是心史”。历史学家追求的是历史真实，艺术家追求的是艺术真实。“从影视艺术创作的意义上来说‘历史’是具体的、无法复原的事件。而所谓尊重历史，只能是尊重历史的自我评价，对此，历史学家也会因为主客观因素的影响，无法做到绝对意义上的客观。即使人的观察与感受能够达到最大限度上的客观，但仍还存在一个表达的问题，语言表达的过程即是一次信息交流的过程，也是一次信息变形的过程。”“红色经典”影视剧同中国历史紧密联系，同时作为文化艺术作品，其在进行影视叙事的过程中，对于历史真实和诗意性合理把握是非常重要的，既要呈现历史之“象

3、”。又要融造艺术之“境”。于是，“崇高的历史信念在精神的领空游走，聪明的叙事者转而寻求艺术的本分——心灵化”。　　以前的“红色经典”艺术形式在追求诗意化的历史叙事方面做得不够，剧中叙事一般采用革命与反革命的对立贯穿整个剧情，叙事策略单调，虽然革命浪漫主义也时有展现，缺始终无法摆脱单调的语言和样板式的人物形象。感染力相对不够。而现在的“红色经典”改编剧和原创剧在进行叙事时，总是将历史人物的塑造置身于波澜壮阔的历史背景中，力图从宏大的历史事件和故事中沉淀出悲壮美、崇高感、价值观等。电视剧《亮剑》在这方面无疑是成功的，在当时抗日战争和解放战争的真实历史背景下，通过几

4、个故事的叙述和几个人物的塑造，用诗般华丽的影视语言。成功地把一个英雄辈出的时代表现得淋漓尽致，很好的实现了叙事和写诗的对立统一，造成观众观影心理上的真实感和美的享受，激起了如潮的感动。　　　　二、叙事模式的继承与发展　　　　“红色经典”和中国传统小说在艺术上有着密切联系。早期的“红色经典”在表现手法上大量借用了传统小说的艺术手法，如以情节为中心的结构方式，类型化的人物塑造。花开三朵各表一枝等，尤其显得突出的是“为父报仇”、“神妖斗法”、“才子佳人”这几个经典的模式，极大地满足了传统审美习惯。如《林海雪原》由为代行父职的姐姐报仇展开情节。当然，这种叙事模式有时不

5、仅是单纯的为个人复仇，而是作为一个由上升为阶级复仇、民族复仇。“神妖斗法”在“红色经典”作品里更是常见，只是双方不是真正意义上的神和妖，而是被神化和妖魔化的两大对立阶级之间的斗争。正面人物同反面人物的斗争。“才子佳人”模式在以前的“红色经典”中虽然只是隐性存在，却从来没有被忽略过。　　新的“红色经典”改编剧和原创剧中叙事模式在原来的基础上实现了继承和发展。第一，“仇恨模式”在当前的“红色经典”中仅略留痕迹，并逐渐淡化。为祖国的解放而战、为军人的天职而战、为自身的荣誉而战、为兄弟义气夫妻深情而战等逐渐取代了原来“红色经典”中的复仇模式，如《历史的天空》姜犬牙参加

6、新四军是为了心仪的东方闻英。第二，以情节为中心的结构方式也出现了变化，当前的“红色经典”剧中，从细处来讲仍然是以情节的变化、事情的发展来结构剧情的，大一点来说，则主要是通过不同环境下的段落叙事来结构剧情，从整体上来说，则是围绕着剧中某个中心人物来完成全剧的叙事的，从这个中心人物的革命前、革命中、革命后按照时间顺序完成整个电视剧的叙事。《激情燃烧的岁月》中这一点体现颇为充分。第三，“神妖斗法”的叙事模式和手法在当前的“红色经典”中得到强化和凸显。敌对双方的“斗法”在手段、范围、程度上都进一步得到深化，战争场面天昏地暗、手段无所不用其极、局面错综复杂，以此吸引受众

7、眼球。如《亮剑》国、共、日、伪、匪多方力量的角斗。第四，“才子佳人”在当前“红色经典”剧中主要对应的是英雄和美人。这种叙事的模式在以前只是隐约存在。而当前却是“红色经典”影视剧叙事中的重要模式，可谓家常便饭。第五，原来的“红色经典”影视剧基本采用的是宏大叙事，而当前的“红色经典”影视剧开始从宏大叙事中走出来，并凭借其背景展开私人化、个人化叙事，即从空泛到具象，从展现宏大的历史事件转移到体现这类事件中的典型人物本身来。　　三、叙事亮点的挖掘　　　　新时期以来，随着文化环境的日益宽松，近年来的“红色经典”影视剧，开始尝试突破经典原创文本，在坚持主旋律的前提之下，开

8、始逐渐突破禁区，挖掘人物、事件的亮点。