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《农村中小学布局调整中的问题与对策研究 ——以瑞安市湖岭学区为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、农村中小学布局调整中的问题与对策研究——以瑞安市湖岭学区为例----教育管理论文-->中文摘要本文以瑞安市湖岭学区中小学为研究对象,以该市的农村中小学布局调整为研究内容,对该市教育局领导、乡镇教育负责人、中小学校长、中小学教师和学生进行了访谈调查,并对瑞安市湖岭学区部分中小学教师进行问卷调查,以此来了解瑞安市湖岭学区中小学布局调整的结果、成效与存在的问题等因素。研究表明,瑞安市湖岭学区较为严格地按照国家与人民的需要实施农村中小学布局调整,实施的过程比较规范,并且实施以后的巩固性工作也较为全面,因而取得了比较让人瞩目的效果与成绩,如改
2、善教学环境、提高教学质量、优化资源配置和提高教师待遇等。不过,仍然造成了不少问题,如家长经济负担加重、教师工作压力加大、学校管理难度增加和政府遗留资产浪费等。针对上述问题,提出了一些后续打算:合理处置撤并学校资产、加大调整学校扶持力度、加强教师队伍建设和构建保障体系。全文分为六部分。第一部分绪论,交代了研究的背景与意义、研究现状、研究方法与思路。第二部分阐述了瑞安市农村中小学布局调整的背景与动因。第三部分是瑞安市湖岭学区中小学布局调整的实施与成效。第四部分对瑞安市湖岭学区中小学布局调整中存在的问题及原因做了访谈和问卷调查，并对调查结
3、果进行了总结分析，并对湖岭学区中小学布局调整工作做了总体评价，然后详细指出了瑞安市湖岭学区中小学布局调整中存在的问题以及存在问题的原因。第五章在前面研究的基础上，根据调整过程中存在的问题，提出了瑞安市湖岭学区中小学布局调整的后续打算，包括合理处置撤并学校资产、加大调整学校扶持力度、加强教师队伍建设和构建保障体系四部分。最后是结论与展望。希望本研究能对我国农村中小学布局调整的理论研究与实践探索起到抛砖引玉的作用，使布局调整工作得以顺利完成，从而促进农村义务教育的发展。关键词：农村中小学；布局调整；解决对策；湖岭学区ABSTRACTIn
4、thispaper,LinghuSchoolDistrictRuianCityprimaryandsecondaryschoolsforthestudy,inordertoadjusttheruralprimaryandsecondaryschoolsofthecitytostudythecontentsofthecity'sEducationBureau,thetoplementationofthestatusquoandproblemfactor.Studieshaveshoorestrictlyinaccordancearya
5、ndsecondaryschoolstoimplement,morestandardizedimplementationprocess,andaftertheimplementationoftheconsolidationoforeprehensive,andthusmademoreremarkableeffectpeopleandperformance,suchasimprovingtheteachingenvironment,improveteachingquality,optimizetheallocationofresour
6、cesandimprovethetreatmentofteachersandsoon.Hos,suchastheeconomicburdenofparents,teachersanagementmoredifficultandlegacyentassets.Tosolvetheseproblems,theauthorproposessomefolloergingschools,schoolsupporteffortstoincreasetheadjustment,strengthentheconstructionofteachers
7、andbuildingsecuritysystem.Paperisdividedintosixparts.Thefirstpartoftheintroduction,explainedthebackgroundandsignificance,researchstatus,researchmethodsandideas.ThesecondpartdescribestheRuianruralschoolrestructuringbackgroundandmotivation.Thethirdpartistheimplementation
8、andeffectivenessofLinghuSchoolDistrictRuianCity'sschoolrestructuring.ThefourthpartoftheproblemandthereasonsforLinghuS
