简析英国开放大学-创建、特色及启示

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1、简析英国开放大学:创建、特色及启示论文摘要:英国开放大学是世界上第一所通过函授教育授予各种学位的大学,也是英国最大的大学和最富有创意的大学。它为英国教育史谱写了光辉的篇章。文章阐述了英国开放大学的创建过程,探讨了它的办学特色,以及对我国的启示。  论文关键词:英国;开放大学;创建;特色;启示    开放大学是二战后英国高等教育最重要的发展之一,它自开办以来取得了历史性的成功,它以其独特的办学形式、先进的教学媒体和优秀的教育质量享誉全球,被誉为英国教育史上一次伟大的创新。它是战后英国高等教育取得的最具有国际影响的成就,而且可以说是世界教育史上的一次伟大创举,为世

2、人提供了宝贵的教育开放经验和启示。  一、英国开放大学的创建  英国开放大学的最初设想不是教育界人士提出的,而是英国政治家、反对党领袖哈罗德·威尔逊提出的。在访美、访苏期间,美国的电视教育和苏联的函授教育对他的触动很大,他决心改革英国教育,同时他又受英国教育界有识之士革新思想的鼓舞。在1963年格拉斯哥的竞选演说中,他首次阐发了开办一所“空中大学”的设想,即利用广播和电视媒介作为主要教学形式,在家里学习的大学。1964年,威尔逊就任英国首相后即指定当时教育科学部的一位副部长杰尼·李负责制定“空中大学”的规划工作,并成立了专门的咨询委员会。该委员会于1966年提

3、出了一份白皮书,建议新的成人大学应采用广播、电视与函授教学相结合,练习、实验、小组讨论和个别辅导相结合的教学方法。英国于1967年成立的规划委员会审查了上述建议,1969年,该委员会发表了一份报告,明确指出开放大学的主要目标是:“为所有由于以前或现在因各种原因而未能受高等教育的人提供学习本科生和研究生课程的机会。”1969年6月1日,开放大学获得英国皇家特许状,允许它授予学位,至此,英国开放大学正式成为一个独立和自治的大学教学机构,其本部设在伦敦西北部白金汉郡的米尔顿·凯恩斯(MiltonKeys)镇。在1969年的成立典礼上,英国开放大学名誉校长克瑞德勋爵向

4、世人郑重承诺,开放大学的根本宗旨就是“对学习者开放”、“学习地点开放”、“学习方法开放”和“思想开放”,这就是英国开放大学著名的“四开放”宗旨。英国广播公司(BBC)和教育科学部对开放大学给予了积极的支持,并愿意承担空中大学的教学设备、节目安排等具体工作。英国开放大学于1971年正式开学,它虽然没有校园,但它是英国最大的一所大学。  二、英国开放大学的特色  1.全面开放的特色  全面开放性是英国开放大学最根本的特色。它向所有大学求学者开放,不论种族、国籍、性别、宗教、信仰、原文化程度、入学动机、职业、资历和社会地位的差异,只要有注册入学学习的意愿,向学校的地

5、区教育中心提出申请,根据学校现有的教学名额及指导教师,任何公民都可以报名,招生原则按报名的顺序先后录取,不需任何考试,就可成为开放大学的学生。对那些身体或其他方面有缺陷的人和在住宿大学修学位课程比较困难的人有专门安排,并允许一定数量的在狱犯人参加学习。录取学生主要考虑以下几个因素:第一,各学科招生名额的限量;第二,招生名额比例要力求保持地区平衡;第三,招收学生时应照顾各种职业。学生可以自己选择学习内容、学习地点、学习方式和学习时间,自己确定学习进程,按自己专业兴趣和学习条件制定自己的学习计划,开展自己的学习活动。开放大学允许新生有3个月的试学期,观察他们能否妥

6、善安排学习和其他事情,能跟上学习进度的才可以正式注册学习,当然也可以不注册旁听,还允许在其他大学学习的学生同时选修开放大学的课程。  这种全面的开放性正是英国开放大学取得巨大成功并为世人所瞩目的原因所在,它从根本上打破了传统教育中对学习者身份的限制,公民进入大学不再被一道严格筛选的门槛阻隔,学习意愿成为人们选择开放大学的唯一资格,极大地推进了教育机会均等和教育民主化的进程;这种开放性还打破了传统学校受校园围墙教室空间时间限制的缺点,使学生随时随处都能学习,不断更新知识和技能,鼓舞和激发了人们学习的愿望和热情。  2.课程设置和教学方式灵活多样  英国开放大学的

7、课程设置多种多样,除了提供相对稳定的专业课程之外,还随时调整课程,按社会需要合理增删。它提供本科生、研究生和进修三种课程设置,本科生课程分四个年级,所有学生都从基础课程学起,到二年级时学生开始选修专业课程并确定专业方向,2011年开放大学开设了600门左右的本科和研究生课程以及专业资格课程;研究生课程的成绩采用学分制,学生必须修完规定的学分才能撰写论文,学生完成一个研究项目或递交一篇学位论文后,经过论文答辩合格才准授予硕士或博士学位;它还开设了许多短期进修课程和为人们提供专业培训的课程,对修完规定课程并考试合格的颁发结业证书,对修完规定课程而未经考试的学生发课

8、程修完证明,同时修完四门课程可获得开放

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