分组教学在羽毛球教学中的应用分析

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1、分组教学在羽毛球教学中的应用分析分组教学在羽毛球教学中的应用分析.摘要:羽毛球教学是高校体育教学中一门重要的选修课。本文从分组教学的内涵以及在羽毛球教学中的优越性出发，重点探讨了高校羽毛球教学中如何有效的进行分组（课前对于教学目标进行科学合理的制订；对于各组人员的搭配要根据各自特点合理搭配；分组练习，要以组织教学为主），并通过实践和问卷调查，得出了分组进行羽毛球教学的成效。最后得出：在以后的羽毛球教学中，仍要坚持合作教学，通过分组合作学习方式，以此来提高羽毛球教学的适用性和高效性。关键词:分组教学羽毛球积极性团队精神高效性

2、根据各高校羽毛球教学的实际情况统计，大多数高校中，羽毛球选修课每年都能报满，由此可见，羽毛球教学是高校体育教学中一门重要的选修课。同时，通过羽毛球的学习，可以提高学生的身体素质水平，增强学生的身体协调能力，还能提升学生的团队精神。因此，研究高校羽毛球教学的方法是一门重要的课题。而近年来，分组教学方法在高校很多课程的教学中已经得以普遍的使用，通过采用分组教学方法，发现分组教学对于提高课堂质量，调动学生积极性都具有非常大的作用。因此，本文重点探讨了分组教学法在高校羽毛球教学中的应用。一、分组教学内涵及其在羽毛球教学中的优越性（

3、1）、分组教学的内涵所谓分组教学，顾名思义，就在教学过程中，将学生分为几组分别进行教学，每一组之间是一个团队，同时，每个小组之间还可以进行水平的比拼，以此来提升教学质量。（2）、分组教学在羽毛球教学中的优越性分组教学在羽毛球教学中的优越性主要体现在以下三个方面：第一，调查发现，在各高校，羽毛球选修课的报名人数每年都报满。因此，进行集体的进行羽毛球学习，练习的次数少，运动量达不到教学的要求，导致学生的锻炼效果差。而采用分组教学，教学变得更加有针对性，切合实际，同时可以通过分组做到学生之间区分对待，充分利用学校资源。第二，通过

4、分组教学，可以在羽毛球教学中，培养学生的组织纪律观念和体育骨干的工作能力；第三，由于采用了分组教学，老师可以仅针对其中一组进行教学，其他的组可以交给体育骨干，这样也有利于体育骨干组织能力的培养。二、高校羽毛球教学中如何进行有效地进行分组教学如何有效的在羽毛球教学中进行分组，直接影响着教学的质量，通过多年的教学经验，结合合作教学在羽毛球教学中的应用资料，总结出如下提示分组教学在乒乓球教学中实效性的策略：课前对于教学目标进行科学合理的制订；对于各组人员的搭配要根据各自特点合理搭配；分组练习，要以组织教学为主。（1）、课前对于教

5、学目标进行科学合理的制订课前科学合理的制订教学目标主要是针对羽毛球教师来说的，对于高校羽毛球教师在课前必须首先根据教学内容，合理地划分教学场地，并保证教学的安全；其次，教师为了让分组教学顺利进行，要对小组长和体育骨干进行特殊培训，以便在分组教学中更好的发挥出教学助手的作用。（2）、对于各组人员的搭配要根据各自特点合理搭配合理的进行分组搭配，让学生有选择分组形式的自主权。我们目前常用的几种分组形式为：性别分组，按比赛内容分组，自主式分组，互助式分组以及随机分组。（3）、分组练习，要以组织教学为主常用的分组练习有分组轮换和分组

6、不轮换两种形式。无论采取哪种分组练习形式，教师都要眼观六路、耳听八方，保证学生处于安全有序的教学环境中，同时要求学生要互相帮助、互相观察、共同讨论，力求独立完成每次练习。三、分组进行羽毛球教学的成效分析实践证明，在高校羽毛球教学中采用分组教学，可以有效的调动学生的积极性，能够更好的培养学生的合作意识，有利于增强学生的学习自信心，有效增加了同学之间的交流，增加了老师和学生之间的交流，有利于对羽毛球技术的理解和加深，有助于激发学生的学习兴趣。总之，分组合作的学习目标非常明确，分工非常明确，个人责任制激发了学生学习的主动性，符合

7、年轻人的心理特征。由此可见，在高校羽毛球教学中，采用分组教学是非常有必要的，实践证明，已经取得了显著的成效。四、总结总之，通过在高校羽毛球教学中实施分组教学方法，可以有效的提升学生与老师之间的交流，同时还能改善课堂气氛，提高学生团队合作精神，对于课堂质量的提升起到了积极的作用。所以，在以后的羽毛球教学中，仍要坚持合作教学，通过分组合作学习方式，以此来提高羽毛球教学的适用性和高效性。