院护理职业现状的调查分析与对策

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1、院护理职业现状的调查分析与对策我院是一所具有１５５年历史的综合性教学医院。现有床位9００张，在编护士6００名左右。随着我国护理事业的不断发展，探索护理管理科学、有效、规范的模式和思路越来越受到护理管理者的重视。管理“以人为本”，首先必须了解管理对象对职业、学历、个人与家庭及卫生系统改革等一系列问题的认知状况，因人施管。为此我们对４５３名护士进行了问卷调查，目的通过分析，寻找对策，科学地指导护理管理实践。１、对象和方法1.1　对象：调查对象４５３人，年龄２０～５５岁，平均年龄30.24±9，大专学历占５％，

2、中专学历占９５％，其中主管护师占３％，护师占３４％，护士占６３％。1.2　方法：采用自行设计的问卷，内容分四个方面，职业、学历、个人家庭，对管理者的要求共２０个问题，其中三分之一为多选题，其余均为单选题。２、结果　调查共发问卷４７０张。收回４５３张，问卷回收率９６％，问卷有效率１００％。2.1对工作性质认知调查（表１）表１对工作性质认知调查表　结果显示：８７％的护士对职业的稳定性予以认可，但有４７％的护士曾打算及很想离开护理队伍，说明护士队伍内部存在一定的不稳定性。2.2个人奋斗目标调查（表２）表２个人奋

3、斗目标调查表　结果显示：在个人奋斗的目标中，提高学历层次的迫切性最高占６０％。由此可见，护士队伍中要求提高学历层次已成当务之急。2.3生活、工作压力的调查（表３）表３压力调查表　结果显示：认为工作有压力最高占７０％，护士工作紧张占７０％。2.4对护理管理者要求的调查（表４）表４对护理管理者要求调查表　结果显示：护士心目中的护理管理者安排序为实干型、开拓型、管理型、高学历型。3.分析3.1　随着国有企业改革的不断深入，企业兼并、减员增效，使一部分人员下岗待业。相比之下医疗卫生系统相对比较稳定，调查中显示，谋

4、求护士职业主要为求稳定占首位。但由于历史原因，我国护士学历不高，从事的是服务性工作，社会地位不高,重医轻护的现象较为普遍，与相应行业比较付出与收入不足，晋升机会较少，构成护士队伍内部的不稳定性，一旦护士达到一定学历，流失的可能性较高。院内医技性工作、办公室秘书、大公司销售员等成了流失的目标。3.2　在医学日益发展的今天，随着整体护理模式的不断普及与推广，护理学作为一门独立的学科正在日趋完善。因此对护士学历的要求相应提高，各级晋升必需具有一定学历。另外，护士为胜任日新月异的护理工作，对充实新知识的迫切性不断

5、增强，护士对提高学历的迫切性已占据个人奋斗目标的首位。3.3　护士工作集体力、与脑力与一体，长期翻班，编制紧缩，工作量大，又要确保不出差错事故，长年累月身心疲惫，因此７０％的护士感到有压力，压力主要来自工作紧张。3.4　护士心目中对护理管理者的排序来看，实干型居首位，其次为开拓型。说明护士对管理的观念在改变，要求管理者除了以身作则，具有解决问题，善于倾听群众意见，与他们交流、沟通外，还必须具有敢于冒险，善于创新、独立思维、尝试变革的开拓精神。护理管理者只有实干加创新才能带领护理队伍走向２１世纪。４.对策4

6、.1　提高护士社会地位，有利于护理学科发展护理事业的发展从南丁格尔倡导护理专业至今，经过几代人的努力，发展成为今天的一门日趋完善的独立学科。护理工作内容从功能制护理向整体化护理转变。护理方式由常规护理向科技含金量较高的专科护理扩容。护理范围由临床治疗型向医疗、预防、保健、康复综合性拓展。护理工作已逐步迈向现代化。然而，世俗的偏见依然存在，认为护士只是一般的生活、基础护理、单纯的打针发药。存在重医轻护的现象，社会对护士的尊重不够，一旦护士自身具备一定的条件，外流现象在所难免。因此，希望医疗卫生系统能真正确立

7、护士在医院内的地位，有条件的医院设立护理副院长，或在二委班子中有优秀的护理代表参加,及时反映护士需求，直接参加医院管理。增加职称晋升的比例和相对提高报酬。在社会上加强宣传力度，宏扬无私奉献与爱心，树立白衣天使的光辉形象。护士队伍本身应立足本职，认真学习，刻苦钻研，全心全意为人民服务,深入开展护理科研。我院护理部历年来注重护理科研工作，护理论文数量、质量逐年上升，二项课题先后获得全国护理科技二等奖、三等奖及医院医疗成果二等奖，另外还积极参与院优青擂台赛，三名同志荣获院优青光荣称号。4.2　多渠道、多形式，尽

8、快全面提高护理队伍的学历层次随着医学发展的日新月异，护理模式的不断转变，护理学在概念、理论、实质内容上都发生了很大的变化[1]。因此对护士的学历要求也相应提高，护士本身对提高学历的迫切性十分强烈。鉴于目前学历教育现况分析，远远不能满足广大护士的需要。为不影响临床护理工作的正常运转，护士学历教育受年资、翻班等限制，见效甚微。如扩大求学面，又受到统一考试日的限制，每年2次考试日固定集中，为应考临床护理工作又受到严重影响，不得不缩小